二是还没有围绕水问题的研究探索形成社会科学不同学科相关的理论、分析框架和研究方法 ， 形成不同学科之上的对水研究的亚学科或者新的学科分野 ， 诸如水经济学、水法学、水社会学、水历史学、水人类学、水伦理学等亚学科 ， 更好地服务于水问题的研究 。 而在国际层面上 ， 很多社会科学领域的亚学科已经形成 。

三是没有形成一支社会科学不同领域里长期关注水问题研究的专业研究队伍 。 虽然当前在社会科学教学和研究机构中也有越来越多的专家涉及水问题研究 ， 相关的课题也在逐渐增多 ， 但客观而言中国绝大多数的社会科学专家并不是长期在水相关研究领域内致力的专家 ， 长期甚至终身致力于水研究的社会科学专家较少 。 一些专家对水有一定的研究 ， 但是往往都不是长期稳定的研究行为 ， 还属于“客串”性质 ， 因此也就没有形成自己的理论和方法 。 而在欧美国家综合大学和社会科学研究机构中长期关注一些问题研究的专家都很多 。 成为一个专家需要有长期的实践 ， 例如国际水历史学会对于其设立的“水历史贡献奖”的申报人资格之一 ， 就是要有30年持续不断在这个领域的研究经历 。 人才队伍现状使得推动社会科学对水的研究受到较大局限 。