“翱翔计划”:人才培养方式创新的“北京模式”( 五 )

“展望未来 , 十年的总结会 , 并不是一个收官的会 , 而是一个起始的会 。 ”李奕表示 , 面向新时代的翱翔 , 第一 , 要顺应时代的发展 , 走高质量的发展之路 。 在基础教育阶段 , 高等教育阶段 , 要进一步地打通关键环节 , 从人才培养的整个链条上 , 去布局和发展翱翔 , 为基础教育阶段的孩子提供更多更丰富的资源 , 为他们提供早期培养、连续培养的更多的路径 。 第二 , 立足城教融合 , 助力北京四个中心的功能建设 , 希望翱翔进一步地转型升级 , 为四个中心提供更多优秀拔尖的人才 。 在基础教育阶段培养创新人才 , 为北京建设全国科技创新人才 , 建立人才的储备库 , 为未来北京城市的发展提供人才助力 。 第三 , 发挥已有优势 , 在国家战略中主动作为 。 面向人工智能 , 面向这个城市的快速发展和变化 , 作出重大的贡献 。 (光明日报全媒体采访人员靳晓燕)

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