常有父母问：孩子专注力到底该如何培养 。其实，孩子的专注力不是如何去培养的问题 。我们更该关注的是，如何不去破坏孩子的专注力 。
 
一个小孩，生来原本就有符合他发展阶段的专注能力 。但是，一些父母不懂，无意中就频繁干扰到了孩子的专注力发展 。
 
最可叹的是，这一类父母明明比较关心和在意孩子的教育，看起来也一直都有陪伴孩子，结果孩子的专注力却被养废了，这到底是怎么回事？
 
答案就藏在我们的养育细节里 。

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朋友A是个非常用心做妈妈的家长，随时随地都在准备着要“教育”孩子 。
 
比如，儿子正在涂鸦 。他要画一座城堡 。
 
在A眼里，儿子画的那个城堡并不像城堡 。这时，A就会忍不住提醒孩子：城堡是这样的吗？她还会亲自上阵，画给孩子：你看，你应该这样画才好呢 。
 
整个幼儿园期间，学校里头布置任何手工作业，都是A全权代替完成 。
 
她说：我也想让孩子自己去做呀，可孩子做得根本没法看呀 。
 
也能理解 。毕竟孩子的那个作品是要交到幼儿园老师那里去的 。因此，A就难免担心孩子的作品不够好，令她无颜面 。她对自己的孩子抱有不为人知的雄心，而且过于关心别人对自己孩子的看法 。
 
等孩子读了小学，就更夸张了 。
 
很长时间里，A都会帮她儿子制定学习时间表 。那个表排得要多精细，有多精细 。从周一到周天，每天都有事情要做 。具体几点到几点学什么，列得清清楚楚 。
 
最夸张的是，这张时间表，一度还被妈妈群里争相拿来膜拜和学习 。
 
然而，如今A的儿子9岁了 。A当初为他精心制作的时间表，俨然彻底失败了 。
 
【专注力被破坏了怎么补救 亲手毁掉的专注力怎么补救回来】这个孩子现在小学四年级在读，完全无法自主学习，专注力尤其差 。
 
A崩溃地说，为什么我辛辛苦苦陪了他9年，却怎么把他硬生生养废了？

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孩子的专注力问题早就已经存在了 。
 
当孩子正在从事一项活动时，袖手旁观是最明智的做法 。父母过多地介入、占据了原本属于孩子的探索时间和空间，从根本上说，属于一种极大的越界和不信任 。那意思是说，孩子，你不行，你做不到，你根本管不好你自己的时间，搞不定你自己的事情 。
 
长此以往，孩子的内心会始终处于无力且焦躁的状态 。而一个焦躁的孩子是不可能有专注力的 。只有内心安宁的小孩，才可能全身心地投入到一件事里去 。

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当然，孩子的专注力不只是在探索和学习的过程中被损伤的 。一些看起来跟学习毫不相关的事，其实也在悄悄伤害孩子的专注力 。
 
记得一个家长问过我说：我家孩子注意力不行，经常书看不到2分钟就开始摆积木，可积木也玩不了几分钟又开始玩电动车，电动车玩几下又去玩其他玩具了 。平均花在一个玩具的时间不超过3分钟 。
 
细聊发现，都是玩具太多惹得祸 。
 
妈妈自己的童年极度匮乏，因此特别喜欢给自己的孩子买玩具 。只要看到喜欢的玩具，或者听别人说好玩的玩具，就给孩子买回来 。加上妈妈没有给孩子建立玩玩具的规矩，如“一次只拿出一件玩具，玩好了再放回去”，导致客厅里到处都堆着玩具 。而当孩子在同一时间面对这么多玩具的时候，注意力自然很难集中 。