在中国山东济南市 ， 采访人员走进济南安安特殊儿童康复中心 ， 记录自闭症儿童、老师、家长之间的温暖与童趣 。

　　刘美是该康复中心教学主任 ， 已从业十余年 。 接受采访人员采访时 ， 怀孕七个月的她正与孩子们做游戏 。 “自闭症儿童存在一些固执的行为和狭隘的兴趣 ， 社交沟通障碍是他们生活中最大的困难 。 ”

　　“教学的过程中要尊重这些孩子的学习特点和优势 ， 他们并不是问题孩子 ， 不需要去改变、训练 。 ”刘美认为 ， 引导自闭症儿童需要去理解、接纳他们的特点 ， 帮助孩子学习 。

　　王宽美的儿子乐乐(化名)已在康复中心进行了9年康复训练 。 孩子最初发育迟缓、语言少、性格孤僻 ， 如今已在绘画和手工艺上崭露头角 ， 沟通能力也有了较大提升 。 乐乐现场展示自己用热熔胶枪 ， 在老师的引导下折纸、粘花的创作过程 。 王宽美说 ， 几年来 ， 孩子的作品参加了多次画展 ， 逐渐得到社会的赞誉和认可 。