虽然有时盖得不是很整齐 ， 但对于三岁的孩子来说 ， 已经表现不错了 ， 这与家长的配合是分不开的 ， 老师教是很重要 ， 但有了家长配合 ， 给予孩子实践的机会 ， 孩子才能在短时间内做得更好 。 在此 ， 先谢谢你们的支持与配合！此外 ， 在进餐方面表现也有进步 ， 上学期很多家长向我反应：孩子在家要喂饭 ， 不愿意自己动手吃饭 ， 和在托儿所完全不一样的 。 这个学期就很少听到家长反馈这样的信息了 ， 及个别比较挑食也渐渐在改善 ， 这就证明我们的孩子不是不会 ， 而是有种依赖的心理 ， 所以在家也一样 ， 希望能让孩子养成自己的事情自己做 ， 不要让你们的包办和溺爱剥夺了孩子锻炼的机会 。 另外 ， 当孩子遇到解决不了的事情时 ， 大人可以帮助解决困难的部分 ， 把容易的部分留给孩子自己尝试完成 。 这有助于培养孩子的独立性 ， 也提高了孩子的自信心 。
　二、语言方面
孩子们和老师建立了依恋和信任的关系 ， 有需要和遇到困难时会找老师帮忙、乐意和老师们分享在家的趣事 。 在教学游戏上：儿歌、歌曲、简单的故事、早期阅读等都丰富了孩子的语言表达 ， 也滋润了孩子的心灵 。 我们现在都在有意识的培养孩子说一句完整的话 ， 比如说：你叫什么名字 ， 孩子会说：我叫？？？有些孩子只会直接说名字 ， 或者不回答 ， 因此 ， 家长平时也要鼓励孩子多说 ， 鼓励孩子把话说完整 ， 我相信 ， 通过家园共同的努力 ， 孩子们的语言能力一定会进步得更快 。
　三、交往方面
孩子们现在学会了初步的分享、谦让、交换、合作等好的品德 。 这也离不开家长的理解和配合 ， 真的要谢谢你们 ， 很多时候 ， 孩子在幼儿园发生争执、吵闹 ， 我反馈给家长时 ， 家长的态度都是很赞同和支持我们的教育方法 ， 给了我们工作上很大的动力 ， 希望在以后的配合中 ， 家长能继续配合我们教育孩子和同伴一起分享 ， 学会礼貌交往、耐心等待 。
做得好的同时也存在一些问题：
1.少数孩子回园较晚 。 让孩子养成早睡早起的这个习惯很重要 ， 对他以后上小学都有很大的帮助 。 这个学期从未迟到坚持回园早餐的幼儿有：池铭轩、谭皓轩、罗婧怡、钟梓杨、林锴滨、麦峻凯等一部分孩子 。
2.老师批评小朋友也是教育的其中一种手段 ， 老师会坚持正面教育 ， 家长则应给予老师支持 ， 不能当着孩子的面来说老师批评他 ， 他不想上幼儿园了 。 而是应该告诉孩子：老师是关心你 ， 发现你做错事了 ， 希望你能改正所以才给你指出来 。 只要你做好了 ， 老师还是那么喜欢你的 ， 所以家长的语言引导、表情暗示也是给与孩子很好的学习榜样 。
3.我们都是每月月底统一拿被子回家洗 ， 没有很特殊情况请不要突然提出拿被子 。 因为保育员老师要把全部的床搬出来

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