“有的家长只要求学习 ， 不要求劳动 ， 连洗袜子、洗碗等力所能及的事都不让孩子做 ， 甚至书包都不要孩子自己背 ， 学校午餐要求学生洗自己的碗筷都会有家长反对 。 ”平江县安定镇水南学校教师李智高说 。

　　多位受访教师均指出 ， 如今家长过多地包办代替 ， 造成一些孩子劳动观念薄弱 ， 不会劳动、不会料理自己的日常事务 ， 独立生活能力差；有的孩子还存在不爱惜、不尊重别人劳动成果 ， 生活不节俭 ， “穿要高档、玩要时尚”等表现 。

　　劳动课纸上谈兵、形同虚设

　　“不少学校没有劳动课程 ， 就算开设劳动课的学校一般也是每周一节 。 ”一名教师透露 ， 劳动课多为纸上谈兵 ， 比如九年级《劳动技术》课有安装家用电器的知识 ， 但上课时老师只大略讲一下 ， 根本没有给学生提供操作机会 。 “这样的劳动课已经脱离了实践劳动 ， 变成了纯课堂劳技文化教育 。 ”