家长应该如何教育3岁前的孩子呢 _3岁前良好生活习惯

3岁之前的孩子，模仿能力超强。

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孩子自出生四五个月后，呀呀学语之时，就会模仿大人，比如聊天，大人看着他说话，他也会发出一小串声音和你对话，就连伸舌头眨眼睛都会学得有模有样的。

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长大些坐在学步车里，在屋子里搞破坏，划到房间和大人躲猫猫，懂得摸耳朵，摸鼻子，逗虫虫之类的小互动，会做再见。

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会走路之后，表达能力也增强了，看着什么都好奇，不知道什么危险不危险，都爱去摸去弄，爬高滚低的，跌倒了自己会爬起了，就我孩子为例，我妈家那儿有一个木楼梯，是上小屋顶用的，孩子看着我爸经常上下，趁大人不在，爬到了第三坎，听到哭声，大家才跑进小院一看，孩子紧抓住第四梯步，因为害怕就哭了；还有一次，我父亲把养的相思鸟提下来给孩子玩，教孩子用面包虫喂多，孩子看着鸟儿吃虫，觉得好玩，拿了一条放在嘴里，我父亲发现后，让孩子张嘴，把虫子拿出来，虫子都还在扭动；所以这个年龄段大人就要教导，那些能做哪些不能做。也要教礼貌礼仪，简单好与坏的认识，学会分享，学会做些简单的事等等。
多带孩子去外界接触，学会与同龄人相处，释放孩子快乐的天性。大人怕孩子输在起跑线上，会在孩子两岁左右开始启盟教育，给孩子的脑中灌输知识，这种时候，孩子的自由天性被压制深锁，被动的不开心，看着其他孩子会露出羡慕的眼神，妈妈眼中的乖乖其实也会伤心。
我们要多为孩子想，从健康的理念出发，只要孩子不任性，多给他们些空间，让孩子健健康康快快乐乐的成长，更聪明，更自信！
两个儿子一个三岁，一个一岁半，怎么培养他们的好习惯首先祝贺你有两个可爱的宝贝。

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我们先来分析一下，3岁孩子的特点和1.5岁孩子的特点吧，找到共同的特点，我们就能更好的照顾和培养孩子良好的习惯：

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1、1岁半的孩子的生理特点：
这个年龄段的孩子：需要别人对他的关爱，他是“不”字当头，打滚撒赖，一意孤行，占有欲比较强，自私霸道，爸爸妈妈是我的，是要照顾我。
对待这个年龄段的孩子，要采取绕道，疏导的方法。
注意点是：
（1）安全diyi，家里的家具和比较不安全的因素要收拾好。
（2）生理规律，摸索孩子的生理规律，采取适当的措施。（因为有了老大，父母有经验）
（3）不当观众，当孩子打滚撒赖，不给他当观众，他就慢慢的不当演员了、
（4）绕开硬碰硬，“宝宝要洗澡吗？”，答案是“不” 。可换一种说法：“你是和小鸭一起洗（玩）还是和小水桶一起洗（玩）” 。
2、3岁孩子的生理特点：
（1）情绪上快乐，友善，充满安全感。
（2）易于接受，容易分享。
【家长应该如何教育3岁前的孩子呢】（3）肢体动作成熟舒畅。
（4）喜欢新鲜事物，喜欢新的知识，好奇心强。
这个阶段的孩子希望有朋友和有家人陪伴。注意事项：
（1）他需要朋友，这个朋友可能是人，也可能小动物。这些是他想象的好朋友。
（2）孩子发泄对象是妈妈。当孩子不发脾气的时候，妈妈应该在身边，腾出时间陪伴他。

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