这个点连线是对孩子视觉追踪能力非常好的锻炼 。孩子需要关注到这个点和箭头在哪，按照这个虚线进行连线描画，把这个形状描画出来 。在这个过程当中孩子需要去找虚线的位置起点和终点的位置 。
 
我们正式让孩子学写字之前，大概5岁左右，就可以让孩子接触一些这样的描线、连线帮助孩子去做书写的练习 。对孩子综合练习的一个帮助，他的精细动作在这个描画过程中得到发展 。
 
连完线之后，还可以让孩子涂色，在涂色的过程中，孩子手的精细动作、对笔的控制、手腕的力度也得到很好的锻炼 。除了图像连线还有字母的连线，它也是有视觉追踪的功能、前书写的练习、对字母的认知 。
 
4、迷宫

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迷宫要有一个全局意识，对孩子注意的稳定和注意的分配有很好的锻炼作用，他在描画之前需要去看全局的布局，从哪进，从哪出，分配不再是一个小口子，要看整个全局 。孩子在用笔通过迷宫画的过程中，还需要视觉追踪的能力、手部的精细动作也得到了很好的锻炼 。
 
5、找不同

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这里有两幅图，两幅图上会有一些不同的地方 。
 
我们要用游戏的方式来让孩子练习，不要弄得太枯燥 。孩子不会像我们成人可以强迫我们去学习，孩子还是无意识注意为主，更多的喜欢稀奇的、颜色鲜艳的、好玩的东西 。我们要多用这样的方式来和孩子练习 。
 
二、听觉游戏
 
1、正数反念游戏
 
家长可以在一张白纸上随机写上一些两位数或三位数，我写的是431、678、547，我们可以跟孩子说“跟妈妈玩一个游戏，我们这个游戏是妈妈把这个数字念出来之后，你要跟妈妈反着来念，如果妈妈念的是431，你要念的是124 。”
 
我们要让孩子正数反念，刚开始3个数可能比较难，我们可以先做两个数，23、67、37，我们先说23，让孩子听完之后在脑袋里反应我要念的是32，这个游戏对孩子注意力、听觉、反应力有非常好的帮助 。
 
2、听觉干扰游戏
 
打个比方，我念给大家听“苹果、梨子、香蕉、梨子、苹果、梨子、香蕉、苹果”，这一句话里，我提了几句苹果、梨子、香蕉 。
 
三、体觉游戏
 
大家可以回忆一下我们的童年，我们童年感觉比现在的孩子有乐趣 。我们的童年有很多的学习方法，对我们的专注力是有帮助的 。
 
1、红灯、绿灯停，123木头人

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比如红灯、绿灯停、123木头人，都是比较好的训练孩子专注力和控制力的游戏 。
 
可以好几个小朋友，一个小朋友背对着，另外的小朋友站在背对小朋友的后边，绿灯的时候大家就往前走，红灯就得停下来，最后谁先摸到前面背对的小朋友，他就赢了 。
 
游戏的这个过程中就调动了孩子多方面的能力，孩子需要很专注、很主动的去听发出的口令，红灯还是绿灯 。当口令变成红灯，需要控制住自己不要发生动作 。对身体的控制能力也是注意力的控制和指想分配 。
 
2、球类游戏

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羽毛球游戏，除了对专注力好，对视觉追踪能力也很好，我得看到这个球的轨迹，还得判断我在哪个位置去接球、去打球、去发力，球类游戏是对孩子专注力很好的锻炼 。

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