二是要因地制宜地为孩子创造条件 。我们大家都知道“孟母三迁”的故事 , 孟子的母亲为了给孟子创造一个好的生活环境 , 让孟子养成爱读书的好习惯 , 不惜三次搬家 。孟子母亲的这个精神是很值得大学学习和借鉴的 , 我们想让孩子养成爱读书的好习惯 , 是不是要在家里努力开辟一块便于孩子读书的小空间 。我们想让孩子坚持练琴 , 是不是能在孩子每天练琴的时间 , 全家人都住下手中不利于孩子专心练琴的杂务 。我们想让孩子养成专心专注的好习惯 , 我们能不能每天抽出一点时间 , 陪着孩子玩一玩“开火车”“数字接龙”等训练专注力的小游戏呢 。
三是要旗帜鲜明地为孩子搞好引导 。留心的父母都会发现 , 包括孩子的学校、幼儿园在内的 , 很多各种各样的培训班 , 都会采取“小贴画、小印章、小喜报、得分币、小礼物”等各种形式强化孩子的正向行为 。这是一个不错的方法 , 对孩子养成良好的习惯很有帮助 。其实 , 在家里我们也可以为孩子建立一套这样的评价系统 , 孩子表现出的好的行为及时按照评价方法 , 强化孩子的行为体验;孩子表现出来的不好的习惯 , 也要按照评价方法 , 强化孩子正确的认知 。
“二十一天习惯养成法”中指出 , 很多习惯坚持21天就可以养成习惯了 。相信父母在孩子良好学习习惯养成方面的任何努力都不会白费 。春风化雨久久为功 , 与所有家长共勉 。
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