如何用思维导图“搞好语、数、英”?

我是王老师,专注于小学数学!这是我小学数学领域的第949个悟空问答!

如何用思维导图“搞好语、数、英”?

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思维导图是一种思维工具,目的是梳理知识结构,发散思维 。作为一种高效思考工具,核心的思想是让你从点到线,再由面到体,全方面激发你的全景式思维 。所以关键在于”图“,全是字的那种严格意义讲不算是思维导图,顶多可以归结为结构树或知识框架 。任何一种工具的运用需要建立在深刻理解基础上,另外要加上自己的特色,这样才能不是为了画思维导图而去画思维导图,使其真正发挥作用,对你的学习,生活,工作等个各方面起到帮助 。因为是数学老师,从数学方面谈下自己的运用经验吧,供您参考!
如何用思维导图“搞好语、数、英”?

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思维导图之运用相对于传统笔记的方法,思维导图突出关键词,可以有效发散思维,刺激大脑做出联想,更容易记忆和提高学习效率 。在思维导图创作时,不断通过中心主题发散链接新信息,新关系,这个过程其实也是思想不间断创新和流动的思考过程 。
如何用思维导图“搞好语、数、英”?

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如何用思维导图“搞好语、数、英”?

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如何用思维导图“搞好语、数、英”?

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① 小学数学汇总性思维导图~多边形面积 。
其实创作的主要初衷是帮助孩子建立多边形面积公式推导的关联图,很多高年ji学生虽然知道了面积公式,但一问公式怎么来的,就回答不上来了 。通过这个图示也展示数学归纳转化的思想,通过新旧知识之间的串联,更能理解数学作为螺旋式系统课程的特点 。
② 知识架构图
下面两张是我的一二年ji趣味数学专栏的知识架构思维导图,通过这样的图示,家长很容易就明白你这个专栏有几个版块内容,以及分类的章节特色 。图示对于数学很重要,可以起到抽象问题具象化的作用,同时对于思维导图也是至关重要,大脑对图像的记忆效率明显高于文字,讲专业点就是右脑开发 。
③ 知识点归纳~正方体的11种展开图 。
正方体展开图是小学空间与几何课外拓展的重点内容,也是近几年小升初必考内容 。也是为了让学员更容易记住,就用思维导图做了归纳 。大家从图中也可以看出来,我标注了展开图的相对面,其实是结合了展开图和找相对面两个知识点的归纳,所以通过图可以让思维导图的知识涵盖更全面,容量更大 。
→ 141型展开图共6种;
→ 132型展开图共3种;
【如何用思维导图“搞好语、数、英”?】→ 222型和33型各1种 。
结语思维导图只是一种工具,如果你不去多运用,就无法体会到它带来的优势和价值,所以动手画出来,希望能带给你启发,用思维导图记课文,背单词同样适用,多去尝试吧!加油!以上!
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如何快速搭建自己的知识体系并快速运用到生活中去?先简单说说我自己,我的前职是一名普通不能再普通的高中历史教师,并且在这个行业一做就是十余年 。后来因为有了宝宝们,想兼顾家庭转换职业跑道,开始尝试读书写作,经过两年的努力成为多平台的签约作者,自己的手写汉字也成功入库,在安卓手机商店上架,新书预计年底上市 。目前是一个自由职业者,这期间有很多公司来挖我,开出的底薪都在10w以上,下半年我打算入职一家出版公司,初步实现了从教育领域到出版领域的跨越 。


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