题主问的其实是儿童性别角色行为的问题 。小宝宝在社会化的过程中，不仅要认识自己在生物学特点上的性别归属（是男孩, 还是女孩），还应了解并形成社会规定的适合于某一性别的个性特征、行为特征及社会功能等 ,即要有与自己的性别相适应的角色行为（比如男孩子要勇敢、果断、包容，女孩子要体贴、依赖等） 。

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题主讲主要是因为激素水平的差异，造成了不同性别宝宝角色行为的差异 。这种说法是片面 。当前儿童心理学研究者通常认为，性别角色行为主要是激素与环境交互作用的基础上发展的，性激素影响大脑和先天气质，但性别差异的程度、范围依赖于后天强化的程度 。
社会学习理论认为，观察学习是性别角色行为形成的重要途径 。儿童通过观察父母、姐妹、玩伴等人物，有机会学习社会所期望的男性行为和女性行为 。小时候，父母是最有影响力的榜样，以后会从朋友那获得更多行为的标准 。儿童会注意到某种特定的行为通常更多地表现在某种性别的人身上，如男人常干一些修理汽车或需要力气的活，而女人常干一些做饭、缝纫等家务 。然后在一些场合下表现出这种行为，符合性别角色的行为会受到他人的赞赏，不符合社会性别角色的行为会受到批评（比如男孩子很勇敢不怕黑会受到他人的赞赏，而懦弱胆小爱玩洋娃娃会受到他人的否认），因为这种社会文化的影响，儿童发展出更适应的性别角色行为 。
总之，宝宝的性别角色行为主要是激素与环境交互作用的基础上发展起来的 。
家长换衣服要避开孩子吗？如何培养孩子的性别意识？以下是我的观点
如何帮助孩子形成正确的性别意识？一般来说，宝宝从2岁开始就有了关于性别的意识，慢慢能意识到男生和女生的不同，甚至对一些生理器官产生好奇，对自己从哪里来产生疑问 。很多家长会觉得宝宝还小，或者自己也羞于开口谈性，觉得宝宝的性教育很遥远 。但其实，宝宝3岁就开始面临着他人生diyi个性心理高峰，此时家长就应该开始帮助孩子树立正确的性别意识 。

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1、不要用自己的喜好来给孩子穿衣打扮有的家长内心喜欢女孩，就在宝宝小时候把他打扮成女孩样，譬如扎辫子系蝴蝶结等 。这种模糊孩子性别的行为，不仅会让孩子在和其他小朋友玩的时候被捉弄被取消，也容易造成孩子对自己性别的模糊，甚至影响他成年后的性取向 。

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2、 如实回答孩子的问题，不逃避不瞎扯有的家长在孩子王问自己从哪里来的时候，往往随口随口一说，“你是捡来的”“从肚脐眼里出来的”，这种荒谬的回答不仅不能满足孩子的好奇心，反而会让他更疑惑 。爸爸妈妈应该直接告诉孩子，从妈妈肚子里生下来的呀~如果宝宝再问下去，可以用他能理解的话直白的讲给他听 。
3、 适当的生理知识科普，并告诉孩子哪些部位别人不能碰 。当孩子有了性别意识后，会对自己身体部位产生好奇，也会对和别人不一样的地方产生好奇 。这时候家长不应该觉得孩子不学好，责骂孩子，而是应该适当的讲给孩子一些基本的生理知识，告诉他区别在哪里，也让孩子学会保护自己，告诉他哪些部位是不能露给别人看也不能让别人碰的 。
在孩子的性别意识教育上，正确积极的教育远胜于避而不谈 。

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