在诸多教过我的老师中，我对小学老师印象最深刻 。
小学是无忧无虑的，根本没有任何压力和紧张的感觉 。学得轻松，玩得快乐，那真是一段毕生难忘的日子 。尤其是那些老师，令人尊敬，也令人畏惧 。尊敬是因为他们心底无私，敬业乐业，把自己的一切毫无保留地奉献给了家乡的教育事业，过着清贫的生活却毫无怨言 。畏惧是因为他们严格要求，十分认真，还有各种各样“整人”的招 。
我的启蒙老师罗爱凤先生，既严肃又慈祥，一生忠于基础教育，桃李满天下 。是她，开启了我的智慧之门，让我从一个懵懂无知的后进生来了个咸鱼翻身 。我是以语文15分数学8分的成绩从学前班升到一年级的 。素知罗老师严厉，所以，当得知自己即将成为她的学生时，我坐在原班死活不肯去 。哪知道，罗老师亲自笑眯眯地来到我身边，要将我带过去，并承诺给我一个“官”当当 。这无疑很有吸引力，我动心了，温驯地被她牵过去 。她没有食言，让我当了副班长 。这点虚荣，竟一下子让我开始懂事起来，心想，如果成绩不好又当官，那不是让人笑话吗？于是，上课再也不敢跑神做小动作了 。罗老师真是出奇地严格 。她惯使的整人招便是掐眼皮 。每当同学们听写有错误或者抄写有错误，就得像囚犯一样耷拉着脑袋一个个走到讲台前，被她责怪一番，眼皮自然难逃厄运了 。最可怕的是，罗老师喜欢在教室一本一本地改作业，一个一个地往上叫，大家个个忐忑不安，生怕出了错误挨整 。有好几次，我故作镇定地走到她跟前，但被掐了眼皮后，那滚烫的眼泪便不争气地哗啦啦流了一地 。这样也好，以后每次做作业，我都不敢马虎，做完了还会认真地检查 。自那时起，我的语文基础开始扎实了 。
二年级的周启贵老师人高马大，是当时向文小学块头最大的老师 。周老师讲课总是要紧不慢的，抑扬顿挫 。每堂课开始，他必然要将一大摞作业本分门别类摆到讲台上，然后面带微笑地看着大家 。他的笑给人诡秘感，因为你不知道这是福是祸，尤其是摆在桌上的 那根小竹条，尤其叫人望而生畏 。那家伙可狠了，打在手上，伤皮不伤骨，钻心的痛，再调皮的学生看了，都会胆寒 。周老师开始看着作业本一个个点名，点完了，显得十分严肃地大喊一声“上讲台来站着” 。我的名字赫然在列，我想，这下完了，又要吃竹棍肉了 。心是怦怦直跳呀！幸好班上还有好多成绩好的做伴，我便不显孤单 。大家一排站开，大气都不敢出 。而坐在位子上的，个个喜笑颜开幸灾乐祸 。然而，事情的突变总是大家始料不及的 。忽然听到周老师说：这些上来站着的，是作业全对的，下面的同学都出了错误，把手伸出来 。然后，下面坐的同学顿时大惊失色，乖乖地伸出手来，任由那竹棍子在嫩嫩的皮肤上跳舞，留下一条条红红的痕迹 。周老师总是变幻着方式逗我们，叫人无法捉摸 。
三年级的朱重华老师是退伍军人转业回来的，身体强壮，浑身的肌肉，非常结实 。因为他喜欢笑，而且笑的时候眼睛老是眯成一条缝，所以老师们老是叫他“朱眯子” 。在我们眼中，朱老师算不得年轻气盛，平常给我们的感觉是挺和蔼的，这大概因了他的招牌性的微笑吧 。不过，整人时他也是含笑的，且笑得你毛骨悚然 。“XXX同学，上来！”他坐在讲台边，笑眯眯地看着大家 。叫上去的同学并不知道是好事还是坏事，一般也是兴冲冲地靠过去 。待到了老师跟前，朱老师才道出叫他的原因，这大体是犯了错误 。此时，XXX便低着头不敢正眼看老师了 。但朱老师不会因为你的心虚和恐惧而轻饶你，只见他将手靠近XXX的肚子，轻轻地掀起衣角，然后轻轻地掐住肚皮，扭了扭，一边还问：“以后还错吗？以后还错吗？”直到XXX痛得咧着嘴，面部表情扭曲，朱老师才会训斥一顿后作罢 。或许是因为女生天生柔弱吧，朱老师对女生总是额外开恩，总是隔着衣服轻轻地掐肚皮，这倒让当时的我们有点抱怨，抱怨他对待男女生不公平 。

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