上台讲课，是教师的基本技能，内训师亦如是 。做的好，说不好，同样会让人诟病 。
就比如我之前体验了一场中华礼仪的授课，礼仪老师形象好、气质好，刚出场就博得观众的好感，又有各种大师名头，我们想当然的会觉得很优秀 。但如果她的开场语平平，内容衔接卡顿，那先前的好感也就失了分，好在后来渐入佳境，现场互动氛围热烈，也博得了满堂喝彩 。
结果是好的，我们可以开心，但其中的过程也需要反思 。流利的口才对于讲师，不仅是内训师，应该是所有上台授课、分享的人都十分需要的 。妙语连珠总比磕磕巴巴好听的多，出口成章总比语不成句有内容的多，所以我觉得内训师在拓展能力方面要多训练自己的演讲能力，时间短可以讲，时间长可以讲，知识深入可以讲，横向拓展可以讲……

文章插图
▲中国城市出版社《好口才是练出来的》 。
就一般情况而言，每个人口才能力的提高都应经历这样三个阶段，就是“敢说话”、“会说话”和“少说话” 。“敢说话”是心理问题，“会说话”是能力问题，“少说话”是修养问题 。敢说话，能说话，少说话，是训练好口才的三个基本环节，本书遵循这个框架来突出可读性、实用性，在书籍最后还专门设计了“测试”、“训练”和“模仿”三个栏目，能够最大限度地发挥本书的作用 。
荐读：
演讲方面：
作者：卡迈恩·加洛译：宋瑞琴 / 刘迎
书名：像TDE一样演讲
作者：兰迪·鲍许译：邹惠玲 / 张林
书名：最后的演讲
作者：卡迈恩-加洛译: 葛志福
书名：乔布斯的魔力演讲
其他方面：
书名：《培训师授课技能手册》
书名：《掘金TTT：拿培训成果说话》
书名：《如何做好生动培训》
书名：《认知设计：提升学习体验的艺术》
……
除了口才，还有更对拓展内容，比如办公技能、课程设计、游戏互动等等，这也能侧面看出你的广度，所以平时也可以多去了解其他的一些领域 。
“读书何为？读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩 。”提升自己，是培训他人的底气 。——至那些聪慧的内训师们 。
以上推介书籍仅是个人看法，如果你有更好的推荐，欢迎留言分享，一起学习成长 。
【做一个企业内部的培训师需要具备什么样的能力？有书单推荐吗？谢谢？】— 完 —

• 咏雪的诗词，但不带一个雪字，却写尽雪之美！谁知道？
• 作为一个管理者，我们是管理过程？还是管理结果？哪个重要？
• 互联网营销具体是做哪些工作的？
• 高考前一周做什么 高考网上咨询周6月22日启动o
• 怎样一个月从130瘦到110，有什么不节食的好方法？
• 做豪车租赁的车是哪里来的？
• 怎么以上上级领导的角度对上级领导的述职报告做点评？
• 如何做手部护理？有什么手膜推荐？
• 工作做的特别不开心，压力很大，每天都加班？怎么办？
• “静则生慧”与“实践出真知”，你信哪一个？为什么？