幼儿园幼儿观察记录小班 幼儿园小班观察笔记表


幼儿园小班专业活动室活动观察记录表
主题:冬天来了—学能训练室 观察教师:
观察时间


观察对象


观察实录
金煜程小朋友性格非常活泼 , 好动 。无论什么活动都很积极、主动 , 但是调皮捣蛋的成分居多 。今天在活动室活动结束后小朋友刚站好队准备游戏 , 他就冲过来冲过去 , 把队伍搅乱 , 再做游戏时带头做许多很危险的动作;其他小朋友都在玩着自己的项目 , 他都是不停的动啊动 , 不是玩玩手 , 就是扭扭身子转过来转过去的 。总之 , 他无时无刻不在动 。每一次 , 老师刚提醒他不到2秒 , 他就又恢复了他的好动 。
观察分析
1.针对金煜程的这些行为 , 我们首先从思想上让他认识到自己行为不足 , 然后再采取语言提示等直观教育手段纠正幼儿的行为 , 这样幼儿就容易接受 。
2.孩子小 , 他的行为容易反复 , 不容易得到巩固 , 因此 , 要利用日常活中的教育契机 , 坚持不懈 。
3.及时与家长沟通 , 争取得到家长的配合教育 , 这样才能达到事半功倍的效果 。
策略调整
针对这个问题 , 在日常生活中 , 我经常和他谈话 , 主动和他聊天 , 活动中经常用鼓励的眼神、肢体动作提醒他 , 并且让他和性格内向的孩子搭配组合 , 为他的交往创造一个互补的环境 , 给他充足的空间表现、展示自己 , 并对他的点滴进步进行表扬和鼓励 。经过努力 , 虽没有得到显著的教育效果 , 但不论怎样 , 他跟以前相比还是有了一些进步 。
观察时间


观察对象


观察实录
金煜程小朋友性格非常活泼 , 好动 。无论什么活动都很积极、主动 , 但是调皮捣蛋的成分居多 。今天在活动室活动结束后小朋友刚站好队准备游戏 , 他就冲过来冲过去 , 把队伍搅乱 , 再做游戏时带头做许多很危险的动作;其他小朋友都在玩着自己的项目 , 他都是不停的动啊动 , 不是玩玩手 , 就是扭扭身子转过来转过去的 。总之 , 他无时无刻不在动 。每一次 , 老师刚提醒他不到2秒 , 他就又恢复了他的好动 。
观察分析
1.针对金煜程的这些行为 , 我们首先从思想上让他认识到自己行为不足 , 然后再采取语言提示等直观教育手段纠正幼儿的行为 , 这样幼儿就容易接受 。
2.孩子小 , 他的行为容易反复 , 不容易得到巩固 , 因此 , 要利用日常活中的教育契机 , 坚持不懈 。
3.及时与家长沟通 , 争取得到家长的配合教育 , 这样才能达到事半功倍的效果 。
策略调整
针对这个问题 , 在日常生活中 , 我经常和他谈话 , 主动和他聊天 , 活动中经常用鼓励的眼神、肢体动作提醒他 , 并且让他和性格内向的孩子搭配组合 , 为他的交往创造一个互补的环境 , 给他充足的空间表现、展示自己 , 并对他的点滴进步进行表扬和鼓励 。经过努力 , 虽没有得到显著的教育效果 , 但不论怎样 , 他跟以前相比还是有了一些进步 。


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