2.课程建设组织保障
（1）成立康一中课改实施工作领导小组，对课改工作实施具体领导 。（2）在区教体局、教研中心的课改指导下，领导小组制定实施方案，明确职责，具体落实 。（3）领导小组落实和建立健全经费保障机制，切实保证课改提升工作正常推进和全面落实 。
3.课程评价
（1）完善各学科新的课改评价标准真正被老师们随时随地使用 。（2）制定并完善学校的课改考核表彰方案 。（3）制定和完善除国家课程和地方课程之外的其他课程的考核评价标准 。注重课程多元评价激励，调动教师开发课程的积极性 。
4.教师课程研发和建设能力提升
学校一直以来做好课程建设三年规划，课程方案不断的进行优化 。在整体构建理念引导下，将学科课程和德育课程一体化构建一体化落实 。本着做强国家课程，做精校本课程的目标，不断丰富学科内涵，全面深化音体美科技信息等课堂教学的深度改革 。从德智体美劳等核心素养全培养学生 。积极推进二轮课改，聚焦深度学习 。通过引导教师对教材、课标和学情进行整体构建重组，提升教师的课程研发能力 。从而创建康一中品牌课程、打造品牌课堂文化，拿出丰厚的校本教研成果 。
（1）通过共读、一中讲坛等进行教师的理论知识培训和专业技能培训 。每位教师每学期至少执讲一节课改公开课、写一篇课改文章；三年内至少举行一次课改经验分享讲座等 。学校定期举行课改推进专题研讨活动，为教师课改成长提供有效载体 。
（2）经常进行问卷调查、座谈等调研反馈，依据老师们的需求开展订单式的课改教研活动 。
（3）积极开展现代教育技术培训学习，促进老师们把现代教育技术课自己的课堂教学深度融合，以此助推课改 。注重跨界教研和各学科的融合 。
（4）落实全体教师采用自学——研讨——反思——总结的方式进行课改研究 。
（5）不断推进课堂教学深度改革，出台康一中课改三年规划，按年度、分学期推进；从课前的主问题设计研究到课上的小组合作研究、听评课标准研究再到课后的有效作业设计与研究等各角度、全方位推进课改；
把课改和课题研究结合起来进行，建立校级课题管理机制，引导教师进行结合教学问题的微课题研究、主题式研究、大单元教学研究、减负提质等的研究，每个教研组有一个研究课题，每位教师至少参加一个课题研究 。建立课题评审小组，加强课题研究的规范性 。注重研究成果的推广 。
（6）通过建设与完善学校的幸福课程体系，将课程开发寓于科研课题研究之中，引导老师积极开发校本课程，一方面鼓励每个教师结合自己特长和学校资源创造性地使用教材，促使国家课程校本化；另一方面启动校本教材的编写工作，组织部分教师及教研组编写校本课程，开发综合实践活动课程 。校本课程研究工作小组定期指导教师制定校本课程实施计划 。与课堂教学相结合，每学期校本课程领导小组根据教师课程方案评价、教师课堂评价、学生学习情况的评价等进行评估 。加强对校本课程开发中的所有资料搜集整理 。不断提升教师的课程建设能力 。
（7）人人上好自主开放幸福课堂“合格课”，“展示课”（优质课），人人尝试推出“精品课” 。
5.不断完善自主开放幸福课堂教学模式
通过课改形成各学科、年级、课型的教学模式或流程 。2018年初步形成，2019年基本定型，2020年起定型，二轮课改不断完善并熟练应用 。
6.康一中幸福课程建设 1+5行动
学校秉承“以人为本”的原则，以“实践自主开放课堂”为重点，以“精细阅读、课程整合、课程研发、课程评价、文化建设”等五个方面为抓手来提升学生的素质，切实培养学生学习能力、实践能力和创新能力，为学生精彩的生命成长奠基 。

• 校讯通 和校园你们用了吗？
• 校园时装店2 时装店经营心得
• 品牌在进行校园营销推广过程中如何制定营销策划方案？
• 工作方案和实施方案 工作方案的格式及范文
• 超过诉讼时效该怎么办 借款诉讼时效三年何时开始实施
• 校园纠纷15岁男孩致死 警方通报15岁男孩校内被殴打致死
• 赞美校园的简短小诗 赞美校园的诗歌现代诗
• 《校园寻美录》中的女主角有哪些？
• 写一首赞美校园的诗歌 关于歌颂校园的诗歌
• 重温校园时光句子表达 母校回忆精美句子