三年级下学期了，如何学好语文？ _经验常识

三年级第二学期，对小学生的学习，无论是数学，还是语文都是一个承上启下的关键时期。这学期的基础是否牢固，直接影响着四、五、六年级的学习。由于提问者，只是提出如何学好语文的问题，所以，还是书归正传吧。
三年级第二学期学好语文，主要应从以下几个方面予以加强，打好基础。
一、夯实汉字基础。
小学三年级学生，会写近1500个汉字，会认近2000个汉字。这是学的好语文最重要的基础。此阶段识字量比较大，涉及到与汉字相关的题型也比较多。
1、比如看拼音写词语的练习题贯穿于小学全学段的六年之中，由此看出其重要性可见一斑。小学六年需要会写的汉字约为2500字。
2、汉字的语音练习。包括多音字、易错音的字是个重点和难点。读音问题直到中考都会出现。
3、笔顺笔画(中学生也考) 。
二、词的运用。
1、近义词、反义词。
2、成语。
3、结合上下文对词意的理解。这是难点和常考的题型。学生解答此类题时，要想不丢分，唯一的方法是结合语言环境，在句子中去理解，而多半i学生基本上做不到这一点，而是凭感觉去猜。
4、选词填空。
三、句子练习。
句子是作文的基础和零部件，几个句子连在一起，就构成了一个段落。这就是作文的雏形。所以，写不好句子，句子不通顺的人，作文不可能过关。
1、说到句子，就自然涉及到了几种基本句式。
2、扩句练习。
3、造句。
四、修辞。
小学三年级学生学到的修辞手法包括比喻、拟人、排比和反问等几种形式。修辞的作用相当于文章的化装品，起美化作用的。
五、标点。
三年级学生学习了逗号、叹号、问号、句号。
六、古诗的背诵默写。
这是不能偷工减料的功夫活。
七、阅读。
这就是技术性较强的题型了。是困扰绝大部分学生的题型。
其实，只要掌握了解答阅读题的步骤，就可以化难为易。可以说，我的学生无论是小学生，还是中学生，甚至是高中生，占很大比例的学生(约四分之一)可以做到阅读题不丢分。
具体步骤是。
1、先划题眼，再读文章。
【三年级下学期了，如何学好语文？】2、在文中划出与题眼相关的内容。
3、抓住中心思想。中心思想是解答阅读理解题的钥匙。
4、所有问题都结合具体的语言环境去理解。
八、作文是学习成果的综合能力的集合，是语文积累的释放。
具体到三年级学生，只要做好以下几点即可。
1、熟练掌握六要素。
2、知道作文最少三段。
3、学会从日常生活中抓话题为素材。
4、会口头叙述事件过程。
5、会在叙述事件过程中，简单的运用上对话、动作、心里的想法。
上面内容真的所含知识面较宽。我也只是简单概括的梳理了一下。有些细化的操作以后择机再聊吧。

文章插图
学好语文有两个维度来进行评判学好语文第一个评判标准，考试分数比较高，成绩好。也就是我们大家最希望看到的，孩子在期末考试的时候拿个好分数。这种方式的学好语文，我认为是表面的学好。考试分数也有一定的阶段性，并不是孩子完全的能力体现。
学好语文的第二个评判标准，就是学生对语文的理解不错，能综合性地运用语言文字。这种孩子考试的时候，分数不一定拔尖，但一般都在中上水平以上。也就是说孩子的语文水平本身不错，但对考试的技巧和能力还不熟练，所以一时显得成绩不是很理想。

特别声明：本站内容均来自网友提供或互联网，仅供参考，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系，我们将在24小时内删除。