孩子读书到小学四年级了，基础很差，读到初中时还能跟得上吗？( 五 ) _经验常识

后来我就仔细观察这个学生，结果发现这孩子在你给她讲题的时候小动作特别多，你让她坐直了她的腿就在桌子下面晃，你让她别玩钢笔她就抠手指头，你让她别晃脑袋她就玩辫子，总之就是一刻不得闲。
所以我就跟她家长说，你现在单纯给孩子补习功课没用，她这个情况一个是基础知识非常薄弱，另外就是学习习惯很糟糕。
解决方法一个是孩子学习的时候父母要全程参与，清空孩子书桌一切与当科内容无关的东西，制定书写标准，父母严格执行，准备戒尺，发现问题一遍指出二遍戒尺惩戒。最新的学习内容就跟着学不用特别要求，但是一定每天拿出至少一小时重新学习1 ， 2年级的基础课程，每周小测验，两周大测验，一个月综合测验。
果然坚持了两个半月，家长反馈说最近的测验不但低年级课程能达到八九十分了，而且，最新的学校单元测验也及格了。我就建议家长，这个时候就可以考虑进行一定的补习了。
所以，我们说，孩子的成绩不理想，一定是家长与孩子的共同问题。想要解决这个问题，家长要有方法，更要积极参与。至于孩子的问题，只要家长这个领航员的工作做好了，孩子自然顺理成章走的稳、前进的顺利！
希望家长和孩子能够共同学习，共同进步！
我是“饭球球的瘦爸爸”我愿意和更多的家长们一起探讨孩子的教育话题！
@饭球球的瘦爸爸
基础差的孩子，越往上学越吃力，家长从现在开始给他抓基础，让他有信心学，这样才能一点点改善对学习的态度
题主您好，很高兴回答您的问题。
孩子四年级了基础很差，到初中还能跟上吗？如果现在做出改变，把以往课程不会的知识补回来，那到初中应该没问题，如果现在任由孩子自己发展，不做出相应措施，别说初中了，五六年级都跟不上。而且如果三科都不好，说明孩子的学习方法和学习习惯有问题。那么针对这种情况应该怎么办？
1 ，培养良好的学习习惯
1??让孩子在前一天晚上把第二天要学的课程提前预习一遍，把不会的记下来，第二天着重听老师讲。
2??课上要认真听老师讲，把老师讲的重点做下笔记，课上要积极思考，积极回答老师的问题。
3??课后独立完成作业，这样相当于把一天所学的知识又复习了一遍，并且要学会归纳总结。
4??平时养成认真审题习惯，多读两遍再开始做题。
5??准备错题本，把平时做错的试题整理，这是平时考前重点复习的内容。
2 ，针对每一学科特点，找到合适的学习方法。
1??先说数学，数学差，计算能力肯定不好，首先提高孩子的计算能力，每天做一篇口算试题，要求五分钟内做完。四年级开始学习简便计算，把每种简便计算的公式在理解的基础上记住，活学活用。重视基本概念，这也要在理解的基础上记住，因为数学概念是理解数学问题和解决问题的起点，如果基本的概念理解不清，在思考问题的过程中就会出现混乱，读题都读不懂。平时要多练题，总结巩固课上所学知识。

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