多临写规范汉字，首先要先学好基本笔画，再学偏旁部首及各种结构的写法，主要多练横式书写的作品，每天半小时 。
这样，经过半年左右的时间就可以写一手规范、工整的硬笔字了！

文章插图
看图中孩子的坐姿和执笔都有问题，准确的说是执笔姿势的错误而影响了视线而自我调整坐姿来弥补，想提高孩子的书写，要求工整而不潦草，首先培养孩子做事仔细认真的一种能力，六年级的孩子了，应是你做为家长的责任，孩子越大，作业量越多，你再去要求他写工整仔细，作业就有可能完不成 。
那有什么方法改善呢？第一，每天让孩子把语文作业留在最后，然后家长陪同把语文作业一丝不苟，工工整整写完，不要嫌孩子慢，及时鼓励!家长并与语文老师沟通，让老师的鼓励同步进行，这一点非常重要 。第二，坚持(孩子和家长)，语文巩固二个月后，基本上孩子都有非常大的改观，那再从数学，英语，最低要求工整不潦草 。到了这个阶段，那就可以利用寒暑假买本规范字字帖或英语抄写字帖来让孩子有个质的提高 。六年级非常关键，为初中忙碌的学习打基础 。
小学六年级改变书写不是不可能，但是需要时间，越急却越急不来，六年的书写习惯已养成，改是要花时间的，只不过态度和认识观能调整过来就好办 。字迹工整，方法是有，关键是态度和认识，比方说，改的书写，能否让他在写字的时候不要急着完成，而是适合自己写好笔画的速度书写 。字迹工整无非简单点就是横平竖直，撇捺舒展，空间均匀，字与字间的距离空开些，这里不谈书法的味道，做到这些足够了 。
首先要选择适合自己的字体，对于书写来说主要以省时省力速效实用为主 。
其次，掌握练字顺序，由基本笔画开始追个规范，而且姿势尤为重要 。接着训练汉字偏旁部首以及结体规律 。
再者，篇幅练习 。
最重要的是坚持，择一而终 。
万物皆规律，有法自然成 。
首先，工整的书写是以下几个方面综合作用的结果：
一、笔画基础：学习基本笔画的写法，快慢变化、笔画顺序以及间架结构，让孩子对于有一个初步的认知，利于字体的稳定，让单个字体不至于松散 。
二、字体的角度：很多一、二年级的孩子写字，照着课本的生字表来写，加上语文老师对书法知识的欠缺，孩子一开始接触生字就照着生字表来写，字体呆板生硬，也不知道行笔的轻重和快慢，造成字体就像几根木棍搭在一起一样，甚至有的横直接信手一划就像一颗流星一样，后期很难纠正 。
三、坐姿与握笔：良好的坐姿有利于写字的端正，有的孩子抱着本子写，有的歪着脑袋，有的眼睛都要贴在桌子上了 。正确的握笔可以扩大笔尖的控制范围，提高写字的舒适度和速度，让书写更加易于操控 。
四、良好的书写习惯：很多孩写字时，看一个字写一个字，其实要想让书写整齐，整句连续书写非常重要，也就是写字时要一句一句的写，好处是利于字体连贯和书写速度，也便于记记，同时可以提高注意力，减少涂改 。
五、写字应用训练：比如横格、数字、拼音、作文格、田字格等不同类型的训练，掌握写整齐的要点 。比如：横格纸可以紧贴着下线写，字体顶端与上线之间留出1/3空间，除了悬针竖、长点、捺可以略超出下线 。
六、熟练度训练：给孩子买一个漂亮的本子，让其每天坚持精彩段落积累或者名人名言，不要写太多，只要用心写好就可以，尽量把学过的笔画带进去，逐渐地尝试加快书写速度 。

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