结束语：我上面讲的方法，是指两个小学阶段的儿童，对于五周岁之前的两个孩子肯定不适用，因为他们的理解能力达不到，只能用冷处理的方式，等到孩子负面情绪化解后，再单独进行教育和引导，而后鼓励两个孩子主动与对方和解，成为爸爸或妈妈眼中有礼貌的好孩子 。
大宝三年级，二宝不到六周
矛盾原因:弟弟惹哥哥，大声影响哥哥写作业，弄坏哥哥摆的积木等 。
经过:弟弟捣乱——哥哥打弟弟——弟弟打哭
我的处理:对弟弟说你自己惹的祸，哥哥打你我不会管，你自己对哥哥解释，哄好他，让他不打你 。
对哥哥说，你打弟弟可以，第一不准打头 。第二打完哄好他，不要让他哭 。如果他哭，我听见了，过去了，我就罚你 。
于是家里经常，哥哥暴怒——弟弟认错——你总认错总不改，就该打——哥哥打弟弟——弟弟跑——被打哭——大哭——妈妈喊——哥哥哄弟弟——找出各种好吃的
其实，孩子打架家长真的不用太在意，打打闹闹，都长心眼了，几年过去都长大了，回忆起来，瞒搞笑的 。
还有邻居家两个，四个在一起打一会，哭一会，笑一会，不和你玩了，和好了，故事多多的，家长看热闹就好了 。
给二个宝宝的妈妈一个忠告:心放宽点，爱自己点 。孩子有孩子的人生，你有你的精彩！
作为父母不能偏心，要公平公正的对待两个孩子，首先把拉开，哪一个无理就训斥哪一个，教育他们以后不能打架，让双方承认错误 。
我就一个小孩，两个孩子打架的事没有经历过 。但我姊妹比较多，小时候父母处理姊妹们吵架的事，记忆还是比较深的 。我对母亲无论什么事都偏向弟弟的做法，一向心怀不满 。因为她让一个女孩没有归依感 。

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印象里有一回，我和弟弟起了争执，母亲不问青红皂白，劈头骂了我一顿 。我很委屈，中午饭都没吃，就赌气去上学了 。那时，我心里就有一个念头，等我长大了，能养活自己，一定要远走高飞，离开这个不公平的家 。
事实上，我能养活自己后，非但没离开这个不公平的家，还尽自己最大的力量照顾了这个家好多年 。但无论我对这个家怎么付出，父母都觉得应该应分，弟弟也觉得应该应分，甚至还挑剔哪哪做得不到位 。
我总觉得，这种不公平，和小时候父母处理我和弟弟吵架是一致的 。父母对孩子之间争吵处理不公正，会在孩子心里留下阴影 。虽然年龄小的时候，被忽视的孩子不便于表达，但会影响孩子对父母的感情 。

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如果我有两个孩子，他们打架了，我会像处理学生之间的纠纷那样，先调查，再处理 。孰是孰非，公平公正，没有偏袒，没有宠溺，并就具体的事情教给他们协调的办法 。因为任何的偏心，尤其是在孩子幼年时期，对被忽视者，是一种伤害；对被偏袒者，也是一种伤害 。最终的结果，可能是被忽视的孩子虽然孝顺你，但心理上没有亲近感；被偏袒的孩子虽然依赖你，但太自私，不懂得照顾别人的感受 。这是一个双输的做法 。
一、让他们打，家长不参与，给他们空间，孩子自有他们自己的解决方法 。
二、如果家长觉得有必要出面解决，可遵循如下策略 。
1、利用抽离技术，降低孩子的情绪，让孩子有更多的察觉 。
把一个孩子叫到一边，让他叙述发生冲突的全过程，在叙述时有一个条件，在他大脑的画面里必须有他自己，这是NLP中的抽离技术，这时孩子站在旁观者的角度，一方面自己负面情绪低了，另一方面获得的信息多了，或许叙述完后孩子会发现自己也有不对的地方 。

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