一、早教中心给孩子提供一个社会交往的环境，帮助孩子结识一些相对固定的好朋友，这是现在独生子女家庭孩子特别需要的 。强调：“不能关起门来做早教”，这是很有道理的 。也就是说，参加早教课程的宝宝从整体上，在社会交往、与人互动方面会比没有参加早教课程的宝宝强一些 。
二、是孩子每周1-2次或者半日早教亲子课，这件事本身就是对孩子最好的教育，首先不管天气好坏，我们作为家长如果能够坚持带孩子上课，其实就是在告诉孩子，学习是很重要的一件事，我们一定要认真对待，一定要坚持，这既让从小养成了爱学习的好习惯，又锻炼了孩子的意志品质，这是良好习惯和性格养成的一项重要环节 。
三、是家长通过陪同孩子上课了解该年龄的孩子该从哪方面入手进行培养，如何培养，选择哪些玩具，这些内容在课堂游戏中，家长就能够轻松的掌握一些实用的方法，回家后做好家庭延伸，就能更好地引导好孩子 。有老师的专业指导，家长就不需要每个都去花大量的精力去研究早教，却能够在孩子成长过程中适时地进行科学早教，何乐而不为呢 。当然，选择的早教中心很重要，一定是要选择有特色、有体系、环境好的早教机构 。

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四、亲子课是非常好的亲子互动的机会，特别对于那些平时就比较忙，没有太多时间陪孩子的爸爸、妈妈们，一周1-2次的课不仅能了解到自己孩子的成长情况，还可以增进亲子间的感情，又能得到专业老师有针对性的育儿指导 。早教课程不单单是教孩子，更重要的是在指导家长 。
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早教：孩子身心健康最重要 山西大学心理学王教授说，对幼儿实施早期教育的好坏，影响着孩子的未来 。对幼儿实施早期教育，关键是让他获得更多的知识“触点”，发掘智力潜能和各种能力，在乐趣中成长 。其实，在早期教育问题上，最最应该摆平心态的是父母自己：孩子的智力可以不超常，日后也许不出人头地、成龙成凤，但孩子必须身心健康 。因为积极的人格因素和良好的品质，是孩子从容应付未来一生荣辱、坎坷与坦途的保证 。这一点早已得到了教育学家和心理学家的认可 。
早教非常重要，早教和聪明有一定关系，但不是必然 。关于早教，我想引用卡尔维特的能力递减原理作为回复，人的能力在出生头几年最大，随着年龄的增长，这种能力是逐渐递减的 。关于学前教育，如有兴趣，可以查看我刚发的长文《这不是儿戏》，谢谢！

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