4.做题之后要加强反思 ， 整理好错题本 。在做完题之后 ， 一定要总结此题考察的知识点 ， 用到的解题方法 ， 还有哪些题可以用这种方法 。对于典型的题 ， 反复做错的题 ， 要整理到一个本上 ， 名为错题本 。一定要仔细分析错误的原因在哪里 ， 是知识点理解不透彻 ， 还是方法不熟练 。同时可以再找几道相识的类型再练练 。
5.独行则速 ， 众行则远 。不要觉得给别人讲题 ， 一起研究会浪费时间 。你能把知识讲给别人听 ， 这就说明你已经不知不觉间提升了一个高度 。
6.最后一定要及时复习 ， 步步为营 。依据艾宾浩斯遗忘曲线 ， 我们一定要在遗忘之前反复复习 。复习不是简单的重复 ， 我们一定要带着发现问题的思路再去做一遍 。对于会做的 ， 可以不动 。对于不会的可以再往上加星的办法来增加难度 。
高中数学确实和初中数学不一样 ， 我们一定要不断研究 ， 不断总结 ， 找到适合自己的方法 ， 并坚定的执行下去 。
分享高考数学特训经验 ， 并结合自己在高中学习数学的心得 。
学好高中数学 ， 需要做好四步：
课本熟透 ， 概念熟练 ， 概念和例题脱口而出 。
计算又准又快 。数学计算能力是必须的 ， 数学运算律一定要特别熟练 。
推导能力必须要好 ， 这是进行数学变形的基本前提 。
思维灵活 。可以通过适当的题目来锻炼 ， 但是大量刷题做题目很提高该点 。
做好前三步 ， 但做不好第四步 ， 同时积极写题目 ， 数学成绩肯定能突破115 ， 再高一点就很难 。
只要四步做好 ， 数学题目量即使较少 ， 一样高分 。
要考高分 ， 在概念熟练和计算准确基础上 ， 推导是核心部分 。
我在高考特训中 ， 针对数学这个科目 ， 正是通过以上步骤进行特训 ， 把很多学生的数学从特训前的30到40分提高到120分-145分之间 。
数学想学好 ， 分数又高 ， 一定做好第一个概念 ， 第二个呢 ， 计算能力 ， 第三个怎么样？一题多解为灵活多变 ， 第四个最重要的推导能力没有能力 ， 数学绝对100分
怎样学好高中数学 ， 这个问题太大 ， 面面俱到也说不透彻 ， 有基础因素 ， 有思维因素 ， 有行为习惯因素 ， 本文仅针对上课记笔记的习惯谈一谈怎么做！希望对你有帮助 。
不知你有没有发现 ， 课堂上女生比男生记笔记的现象要普遍得多 ， 究其原因 ， 一方面是女生比男生认真 ， 另一方面是女生思维慢 ， 跟不上节奏 ， 先抄下来课后再仔细琢磨 ， 第三就是长期以来形成的习惯 ， 她们课堂上根本就不思考 ， 记笔记只是装着在学习的样子即伪学习 。以上三点是导致部分女生学不好数学的重要因素 。
那么课堂上要不要记笔记？应该怎样去记？
第一 ， 课堂上一定要记笔记 。因为一节课需要掌握的内容太多 ， 不记笔记容易遗忘 ， 长期不记笔记 ， 遗忘的就更多 。再加没有笔记 ， 也不便于今后复习和回顾 ， 所以上课一定要记笔记 。
第二 ， 课堂上如何记笔记 。课堂是学习的主要阵地 ， 学习过程需要经过感知 ， 理解和顿悟等阶段 ， 在这个过程中是需要大量时间来思考的 ， 因此课堂上应把主要精力放在知识消化吸收上 ， 而不应该放在记笔记上 。那么怎样处理知识消化吸收与记笔记的关系呢？这就要研究如何记笔记了 。不知你有没有了解过新闻采访人员是如何一边听一边记的 ， 采访时他们听得很投入 ， 而记的很快捷 ， 重要的地方记得详细 ， 不重要的地方一带而过 ， 采访过后再根据回忆补充 。我们在课堂上也应这么做 ， 课堂上把绝大多数时间放在听课和思考上面 ， 遇到不理解的内容就记在草稿纸上 ， 理解的内容就不要去记了 ， 课后再根据回忆进行系统地整理 ， 记在笔记本上 ， 在重要的地方标上记号 ， 并作必要地引申 ， 举一反三 。

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