(二)学习方面 。
学习是青少年学习生活的重要场所，所以学校要让孩子“德智体美劳”共同发展，让青少年保持健康积极的心理状态 。
除了担任教授知识的学校和老师之外，青少年间的沟通和交流，也是对于青少年时期孩子的成长发展有很好的帮助 。一些青少年学习成绩很好，但是有时孩子的情绪或者是思维方面，在和同伴沟通时出现“磕绊”；或者说一些学习不是很好的孩子，和同伴的接触沟通中，会逐渐产生矛盾 。以上两种情况都会引发青少年的不良行为 。为了减少这种情况，从家长的角度出发，因积极和孩子沟通、和老师沟通，一旦出现心理问题，可以鼓励孩子去悄悄地咨询学校咨询室，或者带孩子去专门的心理咨询所咨询心理问题，在浅在层面，减少孩子不良行为的发生 。
若遇到不良行为的发生，例如不爱学习、对学习产生厌恶、或者说出现打架斗殴行为，或者过度依赖网络，对现实产生焦虑、害怕时 。请勿讳疾忌医，要去寻求专业人士的帮助，越早根除心理问题孩子越早走出来，心理问题不是孩子矫情或者不想上学，这是一种关于心理上的无关于孩子是否愿意的疾病 。
(三)个人方面 。
当在青少年时期出现心理问题，或者对一些心理方面产生困惑，请孩子们积极寻求帮助（可以是学校、可以是家长，在如今的网络上也有一些专业人士可以帮忙）；不提倡自主或个人去忍耐去调节或者是抵抗这种心理问题 。
可以在请求帮助的同时，积极的去调节心理，可以通过适量的运动或者良好的爱好去保持阳光的心态，同时可以和同伴们去沟通调节情绪 。

（倾诉，是一种有利且有效的转移心理不积极情绪的方式；适量的有氧运动也可以调节一定的心理情况；一个让人可以保持良好心态的爱好，可以减低一定的心理影响 。)
小情绪也许可以自我克服，但如果出现较大的心理问题，请积极求助，在积极求助的同时，最好要选择专业的人士来帮助自己 。

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【祝青春期的孩子们健健康康，学业有成！】
我觉得要看什么时候 。
如果是一个刚上初中的孩子，心理素质还不成熟，这时候的心里教育尤为重要，而且最好是以父母的心理教育为主 。因为孩子还刚上初中，不会太叛逆，如果父母与其搞好关系，将来会对他度过一个健康的青春期有帮助 。
如果是一个初中已经上了大半了的青少年，对于父母来说就不要要求式的干预心里健康了，我觉得这时候的同学和老师会帮助很大 。因为这时候的青少年会开始塑造自己独有的性格了，他会开始想远离父母了，那么这时候和他待的最久的一定是他的同学朋友和老师，这一批人树立了什么榜样，他就会得到什么榜样 。
如果是一个已经上了高中的青少年，这个时期的青少年心智已经基本发展成熟，你再想让他从脾气暴躁变得温文尔雅，需要经历很长时间了，这时父母的教育不能再以口头教育为主，可以尝试以更多的行动上的引导为主，比如从最简单的出门时一起等红绿灯开始 。让他开始对父母友善，才会对世界友善，才会成为一个正直的人 。
助力三千教师成长，促进百万家庭受益 。
论因果 谈教育
以心理 观人生
如果从回答中还没有完全理解，可以关注李彦君老师（抖音直播、西瓜视频）每日中午12:30——13:00抖音直播间，为大家分享心理教育、家庭教育方法，咱们不见不散！
虽然随着国家开放了二胎政策，但是目前社会大部分家庭还是独生子女的状态，家里只有一个宝贝，孩子的健康成长是所有家庭成员的心愿和为之努力的目标 。健康成长不单单仅指生理上的健康，心理的健康也同样需要得到重视 。

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