荷叶母亲教案 _荷叶_「广东龙网」

1、荷叶母亲教案1、学习目标：
（1）学会运用圈点勾画的方法，分析“我”心情变化的原因，体会“我”对母爱的赞美。
（2）学会有感情的朗读课文，在朗读中体会“我”的心情，理解“我”对母爱的赞美。
（3）能用自己的语言表达对母亲的感恩之情。
2、出示学习目标
（1）学习这一课我们要掌握哪些知识呢？请一位同学给大家读一读我们的学习目标。
（2）×××同学已经用清晰、洪亮的声音给我们读了本节课的学习目标，我们要体会对母爱的赞美，那么哪位同学在目标中找一找我们本节课所用的学习方法呢？——圈点勾画、有感情的朗读。
（3）我们学习这一课主要是通过圈点勾画和有感情的朗读的方法，体会对母爱的赞美。下面老师就为同学们朗读一遍，同学们可以小声跟读。
3、品“荷”（品物中话语）
下面我们一起学习课文详写的内容——父亲朋友送的荷花。作者这部分一共4次写到红莲，每一次看红莲时自然环境和红莲的情景是怎样的？作者的心情如何？图表中有一些老师已经找到了，其他的老师没有找到，你们能找出来吗？请同学们互相合作，用圈点勾画的方法在文中画出，并完成导学案上的表格，时间七分钟。
4、学有所得：
（1）运用圈点勾画的方法，紧抓文本，理解文章内容。
（2）有感情的朗读课文，在朗读中体会作者所要表达的情感。
（3）感恩母亲。
2、荷叶母亲最后一段的仿写1、母亲啊，你是露珠，我是小草，心灵枯涸时，除了你，谁是为我送来滋润的源泉；
2、母亲?。?你是大气，我是地球，灾难来临时，除了你，谁是我在茫茫宇宙中的保护?。?
3、母亲?。闶悄嗤粒沂腔ú荩?当我在太阳下炙烤时，除了你，谁还能滋润我干涸的心灵；
4、母亲啊，你是流水，我是鱼儿，当干旱来临时，除了你，谁还能为我提供一个安定的家；
5、母亲啊，你是避风港，我是小船，狂风暴雨来临时，除了你，谁是我在无遮拦大海中的依靠；
6、母亲啊，你是鸟巢，我是小鸟，心中的寒冷来了，除了你，谁是我在冷风中的温暖；
7、母亲?。?你是土壤，我是芽儿，天上的风雨来了，除了你，谁能让我健康地成长；
8、母亲啊，你是锋刺，我是玫瑰，身边的危险来了，除了你，谁是我在软弱无助时的坚强；
9、母亲啊，你是瓜壳，我是瓜仁，外面的风雨来了，除了你，谁是我在土地里的保护师。
3、荷叶母亲的中心思想人民教育版的【荷叶母亲教案】《荷叶母亲》借雨天里勇敢慈怜的荷叶荫蔽着红莲，书写心中的感触，歌颂伟大的母爱，表达了冰心对母亲那种最深沉的爱，以暴雨中勇敢慈怜的荷叶暗喻在充满挫折悲伤的路上鼓励保护“我”的母亲，表达对天下母亲的歌颂与感激。

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