叶连平的课堂原本是他发挥余热的一种方式 。 他最初招揽孩子们到自己家里写作业 。 他用一块木板“拿墨汁一涂” ， 挂在门上 ， 就是黑板 。 教具也是自制的 。 早年还经常停电 ， 每到此时他们不得不挪到院子里 。

　　自1978年年底成为一名教师以来 ， 40年间他目睹曾经服务过的学校流失了7名英语教师 。 他辅导过的一个女生 ， 最夸张时3年里经历了3位英语教师 。 由于早些年曾在南京国民政府时期的美国驻华使馆待过 ， 叶连平练就一口流利的英语 。 在他看来 ， 英语科目补课是当务之急 。

　　根据教育部公布的统计数据 ， 2010年至2013年 ， 乡村教师数量由472.95万下降至330.45万 ， 流失率达30% 。