（三）学习方法
1.积极推广现代化教学技术
该课程是一门实用性很强的专业课 。在教学过程中改变传统单一的“黑板+粉笔”教学模式，主动组织教师制作电子课件、电子讲稿、教学软件等，配合录像片、典型实物、模型、CAI多媒体音像教学等多种教学手段，仿真教学等 。从而大大提高了学生的学习兴趣，加深了同学们对有关抽象理论的认识，获得了良好的教学效果 。
2.工学结合
建立了校外实训基地，并邀请有较高造诣和丰富实践经验的知名专家、高级工程技术人员来校讲学和作学术报告，传授本专业前沿性的知识和专业发展动态 。扩大学生的知识面和了解本课程学科领域发展动态，激发学生的学习欲望 。
3.仿真操作
仿真操作利用仿真软件进行发动机机械系统拆装及零部件检修等，注重培养学生规范操作、团结合作、安全生产、节能环保等职业素质，使学生得到必要的分析能力训练和技能训练，为更好地适应实际操作打下坚实基础 。
4.实际操作
实际操作是在发动机实训室进行的，经过信息收集、制定计划和决策、最终实施计划，在做中学，实现学生综合素质的培养 。
5.网络课程
网络教学是一种开放式教学，教师通过网络向学生传授知识，并促使其发展的教学活动，能够为学生提供良好的认知学习环境，实现教育资源的共享 。本门课主要将课堂教学与网络教学相结合，以不断地改善教学效果，提高教学质量 。
6.网上答疑
每位教师在学期初就确定与班级学生的联系方式，其中包括建立QQ群、公共信箱等 。教师能够在网上与学生及时沟通、交流，这不仅是促进师生互动的一种手段，同时也能使学生的问题及时得到解决 。
六、考核与评价
学期教学评价=过程评价40% + 知识评价60%
本课程考试采用过程性考试和结果性考核相结合的方式 。具体考核方案如下：
（一）平时成绩分数分配：平时成绩共40分，为方便教师日常考核计算，各评分项目配比如下：作业笔记占20分，日常出勤占10分，课堂表现占10分，课堂测验（或课堂考核）占10分 。
1.作业笔记评分标准：作业笔记为整个平时成绩的重点考察部分，占20分 。按照作业布置次数平均赋分根据完成质量适当扣减 。
2.日常出勤评分标准：日常出勤占10分，评分标准为减分制，迟到每次扣1分，旷课、无故未到者（如有特殊情况，需要有假条报备）每次扣2分，旷课超过3次，日常出勤为0分，
3.课堂表现评分标准：课堂表现占10分，教师可根据课堂教学的实际情况，每次酌情予以扣分 。
4.课堂测验评分标准：课堂测验占10分，根据测验次数平均分配，根据测验得分扣减 。
（二）本课程考核按学习项目分别考核，课程考核成绩则是学习项目考核成绩的累计 。本课程是专业核心技能课程，不进行期末集中考试 。
（三）每个学习项目成绩都是从知识、技能、态度三方面考核，其成绩与权重及课程考核成绩的计算按下表进行 。
课程考核成绩表
项目名称
成绩
权重
项目成绩
项目成绩权重
课程考核成绩
维修企业岗位认知
知识
100
0.3
100
0.1
100
技能
100
0.4
态度
100
0.3
汽车维修企业规章、制度认知
知识
100
0.3
100
0.1
技能
100
0.4
态度
100
0.3
5S现场管理实施
知识
100
0.3

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