一、课程概述
（一）制定依据
本标准依据《新能源汽车专业教学计划和教学大纲》、《汽车钣金与涂装专业教学计划和教学大纲》、《汽车电器专业教学计划和教学大纲》、《汽车维修专业教学计划和教学大纲》中对《新车检查》课程培养目标的要求制定 。
（二）课程性质与作用
课程性质：□公共基础课 R专业核心课（专业方向课或岗位方向课）
□专业基础课（专业群平台课或岗位通用能力课）
课程类别：□ A类：理论课 □B类：理论+实践课 RC类：实验(践)课
课程的作用：该课程主要讲授汽车维修工作环境、汽车整车认知以及新车交接检查（PDI检查）基本工作过程和特性等知识，使学生掌握维修企业岗位、规章、制度，了解汽车基本信息和总体结构，以及新车交接检查（PDI检查）的方法，为学生学习后续汽车专业课以及将来从事汽车方面的技术工作奠定良好的基础 。
通过课程的学习，培养学生灵活运用知识的能力、认真严谨的工作作风、团队协作精神和良好的职业素质 。
序号
前导课程名称
为本课程支撑的主要能力
备注


1




认识工作环境
学生能认知汽车维修企业岗位、企业规章、制度，了解5S现场管理实施，对后期的学习提供兴趣引导并奠定基础 。






2




汽车整车认知
通过本课程的学习，能够对汽车的基本进行收集与介绍，对汽车总体结构位置关系有初步认识；便于后期的学习 。


序号
后续课程名称
需要本课程支撑的主要能力






1




新车交接检查
（PDI检查）
本课程通过系统地讲授新车检查前准备、新车外部检查、新车乘员舱检查、新车发动机舱检查和新车底盘检查等方面的知识，使学生初步具有新车交接检查的能力对后期汽车专业知识的学习打下坚实的基础 。


序号
前导课程名称
为本课程支撑的主要能力
备注


1




认识工作环境
学生能认知汽车维修企业岗位、企业规章、制度，了解5S现场管理实施，对后期的学习提供兴趣引导并奠定基础 。






2




汽车整车认知
通过本课程的学习，能够对汽车的基本进行收集与介绍，对汽车总体结构位置关系有初步认识；便于后期的学习 。


序号
后续课程名称
需要本课程支撑的主要能力






1




新车交接检查
（PDI检查）
本课程通过系统地讲授新车检查前准备、新车外部检查、新车乘员舱检查、新车发动机舱检查和新车底盘检查等方面的知识，使学生初步具有新车交接检查的能力对后期汽车专业知识的学习打下坚实的基础 。


二、课程目标
（一）总目标：
本课程的教学目标是通过系统地讲授汽车维修工作环境、汽车基本结构、原理、检查等方面的知识，使学生初步具有认知汽车维修企业岗位及企业规章制度的能力；初步具有新车交接检查（PDI检查）能力 。
（二）分目标：
1.知识目标：学生能够独立讲解维修企业类型特点、业务范围、组织结构、服务流程、设施设备、规章制度，并能简单叙述汽车总体结构、收集并介绍汽车基本信息等基本知识 。
2.能力目标：学生能独立进行新车检查前准备、新车外部检查、新车乘员舱检查、新车发动机舱检查和新车底盘检查等新车交接检查 。

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