学生发言预测：
生：我最喜欢的动画片是《喜羊羊与灰太狼》，这部动画片中有聪明伶俐的喜羊羊，美丽善良的美羊羊，好吃懒做的懒羊羊，健壮活泼的沸羊羊……我最喜欢的角色是懒羊羊，虽然他好吃懒做，但他活泼、纯真、善良、可爱 。每当他遇到危险时，总是被喜羊羊救走，所以我叫他幸运之羊 。
生：我向大家推荐的动画片是《熊出没》，而我最喜欢这部动画片中的《年糕风波》这一集 。熊大和熊二肚子很饿，于是便来到小镇上找吃的，忽然，他们发现了香喷喷的年糕，想吃但又没钱，于是便耍起了诡汁，在被店主识破之后，他们为了吃年糕来到了作坊工作，结果吵闹不休，笑料百出！
……
4．师生共同评价：
生：我觉得×××同学讲得很好，通过他的介绍，我了解了这部动画片的主要内容，对里面的主要人物有了较深刻的认识，我准备有空时也看一看这部动画片 。
师：是啊，×××同学介绍得很详细，老师也觉得他讲得很好 。
生：×××同学在向我们推荐动画片时，说得很有激情，还用各种动作描述动画片中的人物，我听了有种身临其境的感觉 。
师：评价得很好，说到了点子上 。
5．归纳小结：同学们，通过刚才的推荐，大家又了解了很多没看过的动画片，你喜欢他们推荐的动画片吗？有空在家里选择你喜欢动画片看一看吧！
【设计意图】此环节教学主要采取了表演法，让学生在独自练习的基础』二，汇报表演，既让学生在表演中得到了锻炼，叉培养彳学生的语言表达能力，使学生的口语交际能力得到了一定程度的提升 。
四、课堂小结
孩子们，在这堂口语交际课“推荐一部动画片”上，我们练习了向别人推荐自己喜欢的动画片，并从中学会了如何向别人推荐事物，了解了进行口语交际时应该注意的事项 。老师希望大家在今后的生活中，能运用今天所学的方法，向别人推荐更多好的东西！

语文园地八
教学目标：
1．认识“钩、铲、梅、柿”等10个与“金、木、水、火、土”有关的生字 。
2，认识几组近义词，并能用近义词说句子 。
3．会根据句子的语境想象适当的画面，并仿写句子 。
4．通过观察，发现部首“礻、衤、冫、氵”各与什么有关 。
5．背诵《舟夜书所见》，图文对照，感知诗的意思 。
6．阅读《李时珍》，了解短文内容，体会李时珍在创作《本草纲目》过程中所付出的艰辛劳动 。
教学重点：识记生字，分辨近义词，会仿写句子 。
教学难点：观察生字，发现含有相同部首的字的特点，了解部首所表示的意思；通过阅读，加强篇章的理解能力 。
教学准备：多媒体课件
第一课时
课时目标：
1．认识“钩、铲、梅、柿”等10个与“金、木、水、火、土”有关的生字 。
2．通过朗读词语，体会近义词词义的微小区别，并会用近义词说话 。
3．会根据句子的语境想象相关画面，并会仿写句子 。
教学过程：
一、谈话导入
谈话：同学们，这节课我们来学习《语文园地八》，这既能对本单元学习的知识进行一次梳理回顾．也会让我们学到许多新的知识，相信你们通过学习一定会有所收获的 。
【设计意图】教师通过谈话，引出新课，营造了轻松的学习氛围，从而激发了学生的学习兴趣 。
二、学习“识字加油站”
1．识记“钩、铲” 。
(1)课件成示第一组生字“钩、铲”，指名学生借助拼音拼一拼、读一读 。
(2)观察这两个字的结构特点，说一说，这两个字是什么偏旁？这个偏旁与什么有关？

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