学习理论力学用哪本书比较好 _经验常识

1、学习理论力学用哪本书比较好【学习理论力学用哪本书比较好】推荐如下：
1、《力学与理论力学》：作者是杨维纮，全书是作者在给学生上课时所用讲稿的基础上，经过十几年的实践不断修改而成的．其特点是注重归纳法教学能力的培养，对在大学中初学物理的学生是分成有益的；
2、《普通物理学教程：力学》：作者是漆安慎、杜婵英，本书保持了原书的主要特点，为了更好地适应教学的需要，对书中部分内容做了修改，还增加了一些新的科研成果，如国内在万有引力常量测量技术的发展；
3、《大学物理》：作者是叶伟国、余国祥，该书讲述了物理学的基本规律和基本概念，主要内容包括力和运动、功和能、机械振动和波动等，难度适中，物理概念清晰，论述深入浅出，例题丰富。
2、简述班杜拉社会学习理论社会学习理论是由美国心理学家阿尔伯特·班杜拉于1971年提出的。它着眼于观察学习和自我调节在引发人的行为中的作用，重视人的行为和环境的相互作用。
所谓社会学习理论，班杜拉认为是探讨个人的认知、行为与环境因素三者及其交互作用对人类行为的影响。按照班杜拉的观点，以往的学习理论家一般都忽视了社会变量对人类行为的制约作用。他们通常是用物理的方法对动物进行实验，并以此来建构他们的理论体系，这对于研究生活于社会之中的人的行为来说，似乎不具有科学的说服力。由于人总是生活在一定的社会条件下的，所以班杜拉主张要在自然的社会情境中而不是在实验室里研究人的行为。
班杜拉指出，行为主义的刺激一反应理论无法解释人类的观察学习现象。因为刺激一反应理论不能解释为什么个体会表现出新的行为，以及为什么个体在观察榜样行为后，这种己获得的行为可能在数天、数周甚至数月之后才出现等现象。
3、什么是建构主义学习理论建构主义学习理论认为学习是引导学生从原有经验出发，生长起新的经验。建构主义认为知识不是对现实的纯粹客观的反映，只不过是人们对客观世界的一种解释、假设或假说，将随着人们认识程度的深入而不断地变革、深化，出现新的解释和假设。在具体问题的解决中，需要针对具体问题的情境对原有知识进行再加工和再创造。另外，尽管语言赋予了知识一定的外在形式，并且获得了较为普遍的认同，但这并不意味着学习者对这种知识有同样的理解。因为对知识的理解，还需要个体基于自己的知识经验而建构，还需要取决于特定情境下的学习历程。

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