孩子做题粗心怎么办呀

晚饭后散步，邻居小轩妈妈跟我倾诉。说小轩的考试成绩一直都不理想。明明很聪明但次次排名中下游。也问过老师原因，看过孩子卷子，发现孩子简单题却总是出错，能把加号看成减号，计算的时候还总是忽略小括号。要么就是结果对了，过程只有两句话导致丢了一半分。

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而且每次考试都会犯同样的错误，每次都是不该丢分的题。打也打了，骂也骂了，孩子嘴里说着改说：“这次只是马虎了” 。可是下次还是犯，这等以后大考影响升学怎么办？
相信小轩这种情况是很多家长和老师都头疼的问题，每个班级也几乎都存在有这种情况，而且还不在少数。很多孩子的智商也没有问题，偏偏每次错题的理由都不相同，令大人们无可奈何。

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看一下几种具体错题理由，你的孩子中了几招？1、不重视步骤
做题只写开头和结果，把中间步骤都省略，因为缺少对步骤的推敲，所以很容易导致结果的错误。比如数学中的解方程，求未知数，很多孩子只写第一步和最终未知数的结果，一味的追求“精简” 。
2、不熟悉公式
最容易出错的就是计算题，计算题一般出现在数学或其它理科科目内。比如课本内的乘法法则，还有各种相似的性质与判定。运用的时候孩子容易混淆导致错用，费时费力好不容易计算出来的题却是错的，打击孩子写计算题的动力。

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3、没读懂或是曲解题意
孩子在做题的时候没有正确理解题干条件或是不清楚题目所求。研究统计发现：“在小学四、五、六年级中没读懂题意的发生率高达35%” 。因为这个阶段的题目会明显变难和增多，比起一年级的简单的加法复杂了许多，而且也会多出很多陌生的词汇，这就又关系到了语文基础，由于语文基础差导致读不懂题目或是曲解题意，只好靠蒙来猜答案。

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看完以上几种理由，发现大致都是都是粗心，不认真的表现。这几乎是大部分错题的原罪，不重视步骤曲解题意，公式不熟悉等等都因学习不够细心。不管是低年级的小孩子，还是高年级的中学生，甚至是已经毕业的成年人，在学习上都经常会出现粗心。“上次错了，这次还错”“怎么这么大意？这题多简单”，不止家长看了生气，孩子自己也会懊悔。试卷发下来很多，写错的题再仔细算一遍都能算对，正所谓“大意失荆州” 。

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没认真写，粗心，没记住”等等是孩子找解释的挡箭牌，家长也默认是孩子态度的问题。实际上，这些只是解释错题的借口，可导致不认真和粗心的原因又是什么呢？很多家长在这方面都陷入了误区。
误区：第一个误区，潜意识认为是孩子在学习上没有上进心。
把成绩的问题归咎到孩子不爱学习，粗心马虎上。其实很有可能是孩子生理方面的原因导致的粗心。研究表明“每个孩子的学习能力，发展水平不一致。有的孩子视知觉能力没有达到同龄人水平，视觉分辨发展不足，容易出现读错字，视觉记忆和理解不佳，造成阅读不畅等情况” 。所以说孩子的粗心很有可能是被动导致的，家长不要轻易下结论。

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