一个不同寻常的童年并不是获得更多创造性的唯一来源 。 在所属的社会中被视为“怪人”同样能增强“认知复杂度（integrative complexity）”——这是创造力的一个元素 。 认知复杂度高的人通常能很好地应对不确定性 ， 并且善于处理冲突信息 。 他们经常能从多角度看待问题 。
（coller.m.tau.ac.il/sites/nihul_en.tau.ac.il/files/media_server/Recanati/management/publications/tadmor/Tadmor-Biculturalism-a-model.pdf）
堪萨斯大学的心理学教授克里斯·克兰德尔（Chris Crandall）告诉我说 ， 处于社会边缘的人更加敢于改变和革新社会规范 。 他说：“现行规范是自下而上形成的 。 ”局外人不那么关心别人的看法 ， 所以他们有更多尝试的余地 。
事实上 ， 人们不止一次地发现 ， 那些并不十分合群的人更具有打破常规的思维 。 那些生活在多种语言环境下的孩子——或许他们和我一样 ， 在某国出生 ， 又在千里之外的异国长大——更加能够理解大人的想法 ， 并且总的来说 ， 他们会成为更好的交流者 。 一项实验发现 ， 居住在国外的人尤其擅长另辟蹊径地解决文字问题和概念问题 。 这或许能说明为什么毕加索在巴黎开始尝试立体主义 ， 乔治·弗里德里希·亨德尔（George Frideric Handel）在英国生活时写出了《弥赛亚》 。
（www.apa.org/pubs/journals/releases/psp9651047.pdf）

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幸运的是 ， 对于那些从未在国外生活过的人来说 ， 这种创造力的提升也会发生在那些思维模式不同寻常的人身上 。 在一项小型研究中 ， 休斯敦大学的心理学助理教授罗迪卡·达米安（Rodica Damian）和同事让大学生参与了一项虚拟现实测试 。 在这个虚拟世界里 ， 物理学原理失去作用 ， 物品不会坠落 ， 反而会向上掉落 。 而另一个小组则在物理学原理都正常适用的情况下参与实验 。 在回答“是什么东西发出响声”时 ， 经历过否认物理学原理的小组的回答更具有创造性 。
（rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/99841/1/JHSE_15-4_InPress_13.pdf）
达米安正在研究一种理论 ， 即所有不寻常的经历都可以提高创造力 。 比如 ， 在经历过奇妙旅行或极限冒险之后 ， 人们通常会反映取得突破 。 达米安告诉我：“这背后的想法是 ， 当你经历过违背常规、准则和预期的事情后 ， 你会对这类事情更加具有包容性 。 你知道了世界并不一定要按照常规出牌 ， 所以你可以打破常规 。 ”
当然 ， 不总是越古怪越好 。 如果一些不太和谐的事情发生在你身上 ， 光是处理这些事情就会耗光你所有的精力 。
不论如何 ， 试着从积极的角度去看待自己的古怪之处——这一过程被称为认知重估——可以帮助你应对在被视为另类后遇到的困境 。 把使你异常的东西重新定义为给你力量的东西 ， 最终会让你更加快乐 。
（www.sciencedirect.com/topics/psychology/cognitive-reappraisal）


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从不同寻常的角度看问题还能提高你所属的更大群体的决策能力 。 20世纪50年代 ， 所罗门·阿希（Solomon Asch）的著名实验揭示了随大流偶尔会闹出笑话 。 在这项实验中 ， 参与者被告知要将一条线与另三条线中的一个进行匹配（其中两条线大小明显与第三条不同） ， 当小组中的其他人（实验团队人员）选择了错误答案后 ， 有三分之一的参与者也给出了错误答案 。 这一实验是一个经典案例 ， 显示了人们随大流的心态 。 当一个参与者后来被问到为什么这么选择时 ， 他说 ， 他担心被视为“异类” 。 也就是说 ， 他不想被视为一个怪人 。