?当美国还在推娃, 德国教育早已决定让孩子输在起跑线上(12)
世界有几十亿人 ， 都是独特的个体 ， 每个人的天赋和兴趣所在不尽相同 。
在工业4.0人工智能到来之际 ， 德国教育界提出了一条新理念 。
在6岁前 ， 不断探索孩子的各方面特长 ， 人工智能系统作出精确评估 。
随后 ， 系统将分配给孩子学习资源 ， 这些资源是因人而异的 。
比如 ， 一位孩子被系统认定为有过人的数学天赋 ， 但语言天赋较弱 。 那么 ， 系统将在数学方面对其进行重点培养；在语言方面 ， 仅进行通识教育 ， 不强迫开发 。
新模式有几点好处：
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因材施教 ， 发挥个人比较优势
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