不推娃 ， 保留孩子的求知欲

削弱竞争 ， 让孩子在低压力情况下 ， 拥有完整的人生

要注意到 ， 新模式也是有局限性的 。

德国某幼儿园教室

首先 ， 教育资源是有限的 ， 能否让每个孩子分配到应有的资源 ， 很难说 。

其次 ， 人工智能也需要长期调试 ， 才能精准定位到孩子的特长 。 所以德国新教育模式 ， 任重道远 。

总结：

从现实的角度来看 ， 从来没有人会说 ， 德国教育落后 ， 人口素质低下 。 作为“欧洲发动机”的德国 ， 让孩子输在起跑线上 ， 却不会让孩子输在终点 。