“今天的女童 ， 明天的母親”——留守女童今天的生存與發展狀況、性別平等的實現狀態 ， 不僅影響今天農村家庭的和諧與農村社會的秩序 ， 還必將影響著中國下一代國民的素質和未來社會的發展 。

　　從2014年開始 ， 筆者在中部省份一所農村寄宿制學校——草山小學蹲點收集資料 ， 開展留守兒童研究 ， 試圖通過對一個班級——五年級(2)班的深度剖析 ， 描述農村留守女童的日常生活、學習、情感 ， 考察其社會地位、生成原因 ， 并探索關愛策略 。

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　　草山小學所在的徐坊 ， 有8萬多人口 ， 是農業大鎮和蔬菜基地 。 因農業基礎好 ， 改革開放之初 ， 該鎮外出務工者寡 。 上世紀90年代 ， 因周邊鄉鎮的村民外出務工收入不錯 ， 徐坊農民外出務工 ， 在世紀之交終成熱潮 。 如今 ， 當地的農田雖不似一些地方處處拋荒 ， 但勞作隊伍中鮮見45歲以下者 。