草山小學是一所寄宿制完小 ， 服務周邊15個村莊 。 不論距離遠近 ， 學生在三年級起均住校 ， 每間宿舍6張上下鋪的床 ， 男女生宿舍在一棟樓 。 校內尚無熱水供應 ， 學生們不論春夏秋冬均用冷水洗漱(包括洗澡) 。 五年級共有學生98名 ， 其中留守兒童36人(男20名 ， 女16名) 。 筆者展開調研的五年級(2)班共有47名學生 ， 其中留守兒童23名(男11名 ， 女12名) 。

　　祖輩監護人承擔著留守兒童的日常照料責任 。 留守老人一般年齡偏大 ， 且勞動負擔較重 ， 對于留守女童只能提供最基本的生活照料 。

　　因為老人的精力不足 ， 一些留守女童也能理解并無奈地忍受著生活的艱苦 。 徐坊處于亞熱帶季風氣候 ， 冬季氣溫低 ， 但在2015年冬季的五年級(2)班女生寢室里 ， 筆者發現4個床鋪上沒有適合過冬的被子和墊褥 ， 而這4名女童均是留守女童 。 問其原因時 ， 她們表示“反正堅持一下就放假了”“爺爺奶奶沒有送 ， 我也沒有給他們打電話” 。 筆者在家訪中發現 ， 監護人對此表示知情 ， 但是“她說不冷 ， 可以跟同學擠著睡 ， 我們就沒送 。 家里好多事要忙” 。