可以写二言诗、三言诗、五言诗或七言诗，可以写现代自由诗……
可以写广告词或歌词，可以写儿歌、童谣、顺口溜或打油诗……
可以仿写，可以改写，也可以自己写 。
可以讴歌春天，可以讴歌奥运，可以讴歌家乡，也可以写你想写的其它内容 。
生（齐读）：总之，你想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，只要是诗文都行 。
师：请按要求在老师课前发的单子上进行创作 。（放舒缓的轻音乐 。师行间巡视指导）
生自由创作诗文，教师巡视指点 。
（四）诗文欣赏与展评
师：下面我们来分享一下孩子们写的诗文 。
生：
一针一线，绣出美丽的图案
一笔一画，绘出五彩的图卷
一摇一摆，跳出优美的舞步
……
师：每行诗都是用“一“字开头的，很不错的自由诗 。
生：
春姑娘悄悄走来
她无摸着大地
鸟儿花儿也舒展着娇嫩的身子
花姑娘舞动美丽的身姿
鸟儿也来了，她们用语言赞叹：
多美的花，多美的春！
师：非常抒情的散文诗！
生：友谊地久天长
……
师：很不错的七言诗！
生：……追求完美将无怨无悔
做最好的自己，生命将撒下光辉
师：好美励志诗！请一起把最后两句读一下
生齐读：做最好的自己，生命将撒下光辉
师：相互欣赏同桌写的诗 。
（同桌分享诗文）
谁能把同桌写的好诗推荐给大家欣赏？
生：我同桌写的诗文是：
我要当一名出类拔萃的作家……
拿起神笔尽情涂画
还白云一片蓝天
还大地一片绿色
还小鸟一个温暖的家
……
师：请同学们站起来大声朗诵自己写的诗 。
师：时间有限，精彩无限 。我也写了一首诗文，想展示一下，请同学们一起帮我读一读，好吗？（出示课件：配乐曲）
生（一起大声朗读）
爱我祖国诗文美
爱我祖国诗文美，
三美特征闪光辉 。
畅游诗文大世界，
浩瀚诗海让人醉 。
师：诗文大舞台，篇篇都精彩 。诗文大舞台，请把书本收起来 。下课！
板书设计：

文章插图







谢永龙简介



文章插图

谢永龙，正高级教师，重庆市特级教师，重庆市名师，重庆市高层次人才 。2015国家“万人计划”教学名师候选人 。建国60年来全国百名语文名师 。渝中名师 。渝中区名师工作室导师 。中国教育学会会员 。第八届全国小语会理事 。各级作课200余节 。获科研成果奖200余次 。280余篇论文发表于人大复印资料《语文教学通讯》《小学语文教学》等刊物 。出版专著《照亮课堂》《行走风景》《翰墨花开》《讲坛人生》《习作视界》共5本近300万字 。举办讲座260余场 。获省部级表彰6次 。获各级表彰奖励200多次 。事迹及成果在多家报刊刊载 。在2018年基础教育国家及教学成果特等奖获奖项目中做出突出贡献，受到重庆市渝中区人力资源和社会保障局嘉奖 。《语文教学通讯》杂志和《名师同步教学设计》封面人物 。入选《重庆荣誉》《中国当代名师录》《中国当代教育名家能人传》等 。


谢永龙成果概述


谢老师主持主研各级科研课题20余项 。有全国小语会课题《新课程下小学作文序列化实效性教学模式研究》；有重庆市规划办重点课题《基于统编教材的主辅习作教学设计系统研究》《学生学习行为指导与矫正及分类学习指导》《充分利用电教媒体 优化小语高段作文教学》等 。主持主研的多项课题多次获省市一等奖 。主研的“重庆市哲学社会科学‘九五’规划重点课题‘中小学全面实施素质教育研究’”荣获重庆市人民政府颁发的“重庆市第三次社会科学优秀科研成果”一等奖 。

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