解析:本题考查品德和态度的培养方法 。榜样示范法是用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为的德育方法 。榜样包括伟人的典范、教育者的示范、学生中的好榜样等 。题干中,“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”的意思是当管理者自身端正,不用下命令,被管理者就会跟着行动起来;相反地,如果管理者自身不端正(却要求被管理者端正),那么,纵然三令五申,被管理者也不会服从 。这句话说明了一个好的榜样对学生形成良好的道德的重要性,体现了榜样示范法 。故本题答案为C 。
12.根据埃里克森的人格发展阶段理论,自我同一性对角色混乱这一冲突和矛盾主要出现在哪个年龄阶段( )
A.3-6岁
B.7-12岁
C.13-18岁
D.19-25岁
答案:C 13-18岁
解析:本题考查埃里克森的人格发展阶段理论 。埃里克森认为,人格发展是一个逐渐形成的过程,必须经历八个顺序不变的阶段 。每一个阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机 。其中自我同一性-角色混乱对应的年龄段是13-18岁 。因此本题答案为C 。
13.根据奥尔波特人格理论,中国人所具有的勤劳、善良、朴实等特征属于( )
A.共同特质
B.首要特质
C.中心特质
D.次要特质
答案:A 共同特质
解析:本题考查性格的特征差异 。奥尔波特把性格特征分为共同特质和个人特质 。共同特质是指在同一文化形态下的群体所共同具有的特质,它是在共同的生活方式下形成的 。个人特质是指个人所独有的、代表个人行为倾向的特质,包括首要特质、中心特质和次要特质 。故本题答案为A选项 。
14.吴北即将高中毕业,他既想读国外大学,又想读国内高校,迟迟不能做出选择 。他的这种动机冲突属于( )
A.双避型 B .趋避型 C.双驱冲突 D.多重趋避型
答案:C 双驱冲突
解析:本题考查动机冲突 。双趋冲突是心理冲突的一种 。个体必须对同时出现的两个具有同等吸引力的目标进行选择时产生的难以取舍的心理冲突 。故本题答案为C 。
15.张老师让学生在规定的时间内写出带有“口 ”的字 。李强不仅写出了与口的活***字,如“吃、喊 吐、叫”,还写出其他类別的字,如“邑、困、照、 赢”等 。这主要反映的是李强的哪一种思维能力?A. 发散思维 B. 聚合思维 C.~ D.动作思维
答案:A 发散思维
解析:本题考查思维的分类 。根据思维的指向性不同,思维分为了聚合思维和发散思维 。聚合思维又称求同思维、集中思维,是指人们根据已知的信息和利用熟悉的规则,产生逻辑的结论从而解决问题 。发散思维又称求异思维、分散思维,是指人们解决问题时,思路朝着各种可能的方向扩散,从而求得多种答案 。故本题答案为A选项 。
16.王琳不知不觉就会唱许多流行歌曲 。她的这种学习属于( )
A. 发现学习 B. 替代学习 C.内隐学习D. 外显学习
答案:C 内隐学习
解析:本题考查内隐学习 。内隐学习指的是在不知不觉中获得某种知识,学习了某种规则 。而这种学习的效果可以通过某种测试表现出来,但是意识层面却无法觉知这种规则,不能外显的把这种规则说出来 。故本题答案为C 。
17.张明近期变得不敢出门、不敢见人,尤其 是一见到老师和同学就冒冷汗、手脚冰凉,甚至有些 呼吸困难 。他的这些表现属于哪种心理问题 ( )
A抑郁 B 癔症 C--- D 社交恐惧
答案:D 社交恐惧
解析:本题考查常见的心理问题 。恐怖症(恐惧症)是对特定的无实际危害的事物与场景的非理性的惧怕 。常见的有单纯恐怖、广场恐怖和社交恐怖 。故本题答案为D选项 。
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