（3）因此，题干说法没有问题 。
25.所有的行为变化都是学习的结果 。
参考答案：
（1）题干说法错误 。
（2）学习是指个体在特定的情境下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化 。因此并非所有的行为变化都是由学习产生的，如生理成熟、疲劳、药物等因素也会引起行为的变化 。
（3）因此，题干说法错误 。
三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）
26.简述学科课程的特点 。
参考答案：学科课程是指以文化知识（科学、道德、艺术）为基础，按照一定的价值标准，从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程类型 。
学科课程的基本特点包括：（1）分科设置；（2）课程内容按学科知识的逻辑结构来选择和安排，重视学科内容的内在联系；（3）强调教师的系统讲授 。
27.简述中学教师布置作业的基本要求 。
参考答案：
布置作业的基本要求有以下方面：
（1）布置作业要有目的、有重点，作业内容符合课程标准的要求；
（2）考虑不同学生的能力需求；
（3）分量适宜、难易适度；
（4）作业形式与内容要多样化，具有多选性，难度要逐步提高；
（5）要求明确，规定作业完成时间；
（6）作业反馈清晰、及时；
（7）作业要具有典型意义和举一反三的作用；
（8）作业应有助于启发学生的思维，含有鼓励学生独立探索并进行创造性思维的因素；
（9）尽量同现代生产和社会生活中的实际问题结合起来，力求理论联系实际 。
28.简述中学生情绪情感的特点 。
参考答案：
（1）中学生情绪非常丰富；
（2）中学生的情绪反应强烈，易动感情；
（3）情绪理解力增强，学会运用情绪表达规则；
（4）能采用有效的情绪调节手段；
（5）中学生情绪的延续性较长，心境化；
（6）出现反抗情绪与逆反心理；
（7）中学生情绪变化的两极性 。
29.简述人格的特征 。
参考答案：人格是决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人行为有稳定区别的综合心理特征 。人格的特点有独特性、稳定性、整合性、功能性、社会性、复杂性等 。
（1）独特性：一个人的人格是在遗传、成熟和环境、教育等先天与后天因素的交互作用下形成的，不同的遗传、生存及教育环境塑造了形形色色的心理特点 。
（2）稳定性：一个人的某种人格特征一旦形成，就相对稳定下来了，在不同的时空下表现出一致性的特征 。
（3）整合性：人格是由多种成分构成的有机体，具有内在的一致性，受自我意识的调控 。
（4）功能性：人格决定一个人的生活方式，有时甚至会决定一个人的命运 。
（5）社会性：人格的社会性是指社会性把人这样的动物变成社会的成员 。
（6）复杂性：是指几种人格特征表现在活动中的具体结合方式因人而异 。
四、材料分析题（本大题共2小题，每小题18分，共36分）
30.材料：
初中生王力擅长维画，也是个要求上进的学生，但他行为数漫且无纪律，常画些小动物，写上周学的名字来取笑 。当班主任李老师评他时 。他低着头声音规酸地说:“老师，我错了，以后再也不....李老师温和地说:“喜欢画画没错啊，可画家是用画笔来表现思想情感的，应歌美的事物 。”说到这儿，王力的头又低了下去 。李老师接着说：“咱班想请你负责黑板报，你要把待长充分发挥出来 。“他一听，高兴地说：”老师，我保证把板报办好!“此后，王力发生了不小变化，板报也很认真负责 。

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