， 所以在写字时为了写深写好 ， 往往不自觉地用力 ， 以致造成了不良的写字姿势 。 不良的写字姿势一旦形成 ， 要改正就非常困难 。 所以 ， 希望家长们让孩子完成一定的小任务时 ， 要特别注意留心孩子的写字姿势 ， 一旦发现问题要马上纠正 ， 而且要不厌其烦 。 在最近的数学活动中 ， 还发现有小朋友个别数字不会写 ， 例6、7、8 ， 还有个别幼儿自己的名字不会写 ， 有的会写 ， 但笔顺是不对的 ， 希望家长引起重视 ， 在家多给予指导 。
3、引导幼儿学会自主活动 。
我们自从上学前期开始 ， 一贯主张孩子自主 ， 就是生活活动自主 。 例如吃完餐点、午餐后 ， 孩子们可以自主选择画画、写字、玩积木、做手工 。 但是发现：有些孩子没有时间观念 ， 爱拖拉 ， 需要老师不断的提醒 。 比如快的孩子已经吃完 ， 但慢的还没有洗手 。 人家已经去玩了 ， 可等他吃好已经要上第二节课 ， 没玩到了 。 这种现象对于入小学是非常不利的 。 小学里下课的准备要孩子自己弄 ， 没有老师提醒的 ， 下课要上好厕所（要自己擦屁股） ， 要自己喝完水 。 所以希望家长慢慢培养孩子这方面的能力 。 5月份我们孩子的午睡会有所调整 ， 12点30分——2：00午睡 ， 提早半小时起来 ， 安排做计算、写字、做手工等活动 ， 为下学期上小学做准备 ， 
4、开展《走近小学》主题活动 ， 4月中旬我们的主题教育活动是《走近小学》 ， 到时我们将要求孩子背书包 ， 估计还将邀请小学老师给家长做幼小衔接的讲座 ， 我们幼儿园还将组织孩子去平师附小参观 ， 或许还要聆听哥哥姐姐上课 ， 了解小学生的生活 。 激发他们入小学的愿望 。
5、数学方面的渗透
这学期 ， 我们要让孩子掌握10以内的数的组成和加减运算（比较抽象举例） 。 孩子带书包以后 ， 我们会适当布置一些作业 ， 让孩子养成回家做作业的习惯 。 另外 ， 让孩子认识钟表、日历等本学期我们试着让孩子理解整点和半点 。 在家可以多问问孩子现在几点钟了 ， 做事要抓紧时间 ， 养成珍惜时间的好习惯 。
6、营养方面：虽然这不是我们教师工作的重点 ， 但是幼儿在园的吃也是家长和我们老师所应该关心的 ， 因此每次进餐都要仔细观察每位幼儿 ， 饭菜是否合胃口 ， 饭量大不大 ， 菜的营养好不好 ， 现在的餐点全部是我们幼儿园里自己做的 ， 孩子们都挺喜欢吃的 ， 每天午睡起床后都很期待 ， 今天吃什么 ， 孩子们会主动问 。 让孩子开开心心地吃好 ， 吃饱 ， 健康成长 。 总的说来孩子们进入本学期之后饭量明显比去年增加了 ， 因此家长在家也可适当让孩子多吃点饭 。 个别肥胖的幼儿适当少吃一些 ， 
（二）本学期我们将组织的活动 。

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