怎样管好小学三年ji的纪律

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三年ji孩子已经是小学中段的孩子了,他们在学校经过一、二年ji的低段学习、生活,两年的时间他们应养成了基本的学习习惯,生活习惯,卫生习惯,纪律习惯 。要使他们的组织纪律性更强,建议从以下几个方面做好班ji管理 。
一、完善班ji管理制度 。应以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为依托,建立科学的班ji管理制度,把老师、家长信任,在同学中有威信的学生选为班干部队伍,班干部分工明确 。
二、加强学生习惯养成 。贪玩好动是小学生的天性,班ji内个别学生跳皮捣蛋不守纪律实属正常,无论老师、同学、家长都不必大惊小怪,也不必对这些学生冷眼相看,而是对他们的日常行为严格要求 。从日常学校生活,班ji集体活动等方面让每一位孩子有事做,让他们赢得信任与尊重,充分体现他们的个人价值 。
三、强化学生纪律约束 。常言,无事生非 。学生纪律的好坏直接影响班ji管理的效果,在管理三年ji学生整体纪律中,要让组织纪律性不强的个别学生明白,他们是生活学习在集体中的个体,对自己不能放任自由,要尊重老师,问好学生看齐 。
四、家校合作齐抓共管 。一是充分发挥家长委员会的作用,二是班主任、老师和学生家长有效沟通,合理交流,时刻关注孩子动态,做到学校家通相结合,千万不能对纪律松散的孩子掉以轻心,对孩子的不良行为不能视而不见,置之不理 。
少年强,刚国强 。三年ji的孩子正是正行为,养习惯,学知识,学做人,长身体的黄金阶段,孩子守纪律就是童蒙养正 。
一家之言,敬请批评指正!
若水——2019-03-16
小学三年ji了,小孩子不主动写作业,贪玩,你有好方法吗我是翼翔老师,教育是我的主业 。下面分享一下我的几个想法:

怎样管好小学三年ji的纪律

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1、爱玩是孩子的天性每个孩子都是抱着玩心的,玩是孩子时期学习的主要方式 。可以说,孩子的心智发展,需要一个过程 。所以我们不能抱着大人的想法,希望每个孩子都能自我控制,靠理智去完成学习任务 。
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2、孩子不主动写作业,可能有几个方面的原因:a、作业枯燥,很多重复的作业会让孩子觉得无聊,所以孩子不愿意去做 。
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b、作业太难:有些孩子对学习不上心,所以无法很好地独立完成作业,所以采取先玩后写作业的拖延战术,不到逼不得已不写作业 。
c、没有成就感:写作业老是会出错,被批评,感觉自己写作业的时候不是“好孩子”,所以排斥作业 。
解决的方案:(1)提升孩子的成就感
可以说,孩子从学习中能够收获成就感,是一个孩子爱上学习最重要的条件之一 。不要指望一个每天都被批评的孩子会爱上学习!在孩子的学习过程中,及时的发现并且肯定孩子的进步和闪光点,尽可能地及时的指出孩子进步的地方,让孩子对自己的定位慢慢提高,建立一个新的自我认识 。
(2)把孩子的作业调整到合适的程度
很多家长为了让孩子成绩好,不断的给孩子做练习,这也是不对的 。在孩子心智没有发展到足够强悍的程度的时候,让他感到学习任务能够自己完成是非常重要的 。
所以,尽量不要为了很快的提升成绩而逼着孩子做很多的额外的任务 。


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