考点说明：
2020年《考试大纲》对”古诗文阅读”考试内容所作的规定中，”鉴赏评价”能力层级主要针对古代诗歌鉴赏：
(1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
(2)评价文章的思想内容和作者的观点态度
 
考情分析: 鉴赏诗歌的语言是诗歌鉴赏类题目中必考内容，一般设计在客观题或单独的主观题中，在复习中一定借鉴高考题，作为训练材料，注意答题技巧，掌握答题方法，以达到复习的效果 。
备考建议:
鉴赏诗歌的语言，就是要了解诗歌语言的特点，并在此基础上调动联想、想象、比较等多种方法，领悟诗歌语言的精妙 。对诗歌语言的鉴赏主要有两个角度：一是抓关键字词，一是品析语言风格 。
【典例导引】
（2017年高考全国Ⅰ卷）阅读下面这首宋诗，完成14－15题 。
礼部贡院阅进士就试
欧阳修
紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英 。
无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声 。
乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿 。
自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精 。
14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）
A.诗的第一句写出了考场肃穆而怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情
B.第三句重点在表现考生奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士 。
C.参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据 。
D.朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之材 。
E.作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成 。
【答案】BE
【解析】B项，衔枚：古代军旅、田役时，令口中横衔状如短筷的”枚”，以禁喧哗 。此处比喻人人肃静 。而不是”奋勇争先、一往无前” 。E项，这是作者自谦衰病 。
15．本诗的第四句”下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处 。（6分）
【答案】①用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响，生动贴切；②动中见静，越发见出考场的庄严寂静；③强化作者充满希望的喜悦之情 。
【解析】京都贡院里香烟缭绕，春天的和风又暖又轻，宽阔的庭中一清早就坐满了各地来应试的精英 。举子们紧张肃穆地战斗，如同衔枚疾走的士兵，只听见笔在纸上沙沙作响，仿佛是春蚕嚼食桑叶的声音 。郡县里向京都献上贤才，首先重视的是品德操行，朝廷中分等授予官职，依赖着执政大臣 。我感到惭愧的是身体衰弱，精力不够，选拔超群的英才，全仗诸位来识别辨明 。
【2018年高考全国Ⅰ卷】阅读下面这首唐诗，完成后面各题 。
野歌
李贺
鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿 。
麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中 。
男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公 。
寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛 。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )
A.弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式 。
B.诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并未消沉，气概仍然豪迈 。
C.诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同，较为常见 。
D.本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写与抒情紧密关联，脉络清晰 。
【答案】B
【解析】古诗词阅读的考查涉及鉴赏形象、语言、技巧、感情四个基本点，其中思想内容是核心，而诗歌中的形象、语言和技巧是诗歌的外在形式、是鉴赏诗歌切入的目标和对象 。所以这类题，应在读懂诗歌的基础上去作答 。本题考查评价文章的思想内容和艺术手法的能力 。主要集中对诗意、思想主旨、语言、技巧、结构等内容的考查，赏析时首先要读懂诗，然后将各个选项带入原诗句中进行分析即可 。

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