孩子不听话，气到发火！
现在的孩子都表现的非常有个性，特别是还有一些家庭对孩子的溺爱，让他们都产生了任性，不听话的这个性格，如果父母的管教孩子的时候，孩子出现控制不住自己情绪的时候，这时父母一定要转移注意力，等孩子平静下来，再教育孩子 。对于孩子不听话，父母平时要在日常生活中引导好孩子 。

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一、反思自己
孩子不听话，父母在教育中肯定存在着问题，父母一定要反思自己，调整管教方式 。
二、要多沟通
沟通是最好的方式，父母要多听孩子的心声，把他当作朋友来看待，取得孩子的信任，从而走进孩子的内心 。

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三、要尊重孩子
父母不要在外人面前批评或打骂孩子，多尊重孩子，不要伤害孩子的自尊心，平时对于孩子的做法和想法，要多鼓励和表扬 。

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四、制定规则
父母和孩子要在家中制定好规则，让孩子知道什么事情能做，什么事情不能做 。
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有很多方面不听话的事情，不知道题主说的是那一方面的 。我分析一下当小孩不肯听你话，将手里的东西分享给其他小朋友的情况吧，用小猪佩奇举个例子 。
故事简介
《小猪佩奇》第一季《乔治的朋友》一集里，乔治认识了同龄的一个小伙伴，但他们互相不愿意把自己的玩具给对方玩，当被人拿走玩具时，他们都大哭不止 。最后，大伙找到了共同玩的好方法：跷跷板 。

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心理视角
美国有一首有趣的儿歌《幼儿所有权法则》：
如果是我喜欢的，就是我的；
如果东西在我手中，那就是我的；
如果能从你手中夺过来，那东西就是我的；
那东西我刚拿过来，就是我的；
如果东西是我的，不管怎样它永远不会看来是你的；
如果我在搭积木，所有的积木都是我的；
只要看来像我的，那就是我的；
如果是我先看到的，那就是我的；
你的玩具放回原处时，它自动变成我的；
如果东西损坏了，那就是你的 。

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两岁多的孩子常常不肯和别人分享所有物，经常挂在嘴边的就是：这是我的，不给你 。甚至最亲近的家人来要，孩子也不给 。
千万别觉得孩子自私，这是物权意识在作怪 。
2-3岁的孩子正处于物权意识的敏感期，对属于自己的东西管的特别牢，不允许别人拿或用 。这是孩子必经的一个阶段，孩子通过对物品归属权的确认，来认知他与物品的关系 。
孩子养成了“物权”观念，才能懂得珍惜自己的物品，维护自己的权利，同时懂得尊重别人的物品这一社会规则，这对孩子健康成长是积极有利的 。
如何帮助孩子渡过物权意识的敏感期？
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尊重孩子对自己物品的所有权，包括如何处置、是否人分享等
只有让孩子明白这是“我的”，才能进一步让他明白那是“别人的” 。
孩子经常为玩具起争议，为避免纷争和尴尬，可以尝试以下方法：
提前告诉孩子有小朋友来，让孩子决定哪些玩具拿出来一起玩，哪些物品是不愿意分享的，可以收起来；
提议轮流玩；

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