高三语文有什么好的学习方法？( 二 ) _经验常识

很多学生在诗词赏析方面很薄弱，因为很难把握词人的思想感情或者是诗中所用典故与个别字词的意思，所以就会导致理解有误，进而导致作答有误。这方面的能力要靠平时的积累，也要靠答题技巧提高成绩，和上述一样，复习资料关于诗词的专题板块要多加注意。

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作文可以说是语文卷子中最容易得分的一部分，但是一般也是普通的分数，要想提高这方面的分数，同学们应该要在拿到题目的时候理清主题所表达的主旨，再在标题上想注意，用一个标新立异又紧扣主题的题目，平时多多积累好的开头结尾的句子，历年高考真题的优秀作文要好好借鉴，写作时避免词藻堆砌，行文一定要流畅。
到了高三，语文学习其实已经变成了一件不必着急的事（着急也没用）。这个时候，所谓的大语文观，广泛而有兴趣的阅读，一点一滴的积累，都有点儿亡羊补牢的意味了。高三最重要的，一是整合和消化，整合你的知识框架，知识结构，消化你高一高二的各种积累；二是练习和规范，练习高质量的高考真题和模拟题，规范你的答题思路和步骤。
到了高三，学生应该紧紧围绕一轮复习，将自己的语文学科的所念所学加以整合，总结出语文学科的知识框架，比如诗歌鉴赏的试题考查，可以从形象、语言、技巧、思想内容和观点态度四个方面，形象方面可以总结如下：

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（某学生知识总结）
技巧的层面，可以总结如下：

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再如文学类文本阅读的小说阅读，也可以做相应的梳理：

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这些东西，在高三都应该按照老师的教学思路整合出来，根据高考试卷的题型做好梳理。
另一方面，也要消化掉你高一高二的各种积累。语文的很多知识点非常琐碎，从高一到高三，有心的同学不知道通过课堂笔记、摘抄本、纠错本、积累本等方式做了多少的文字记录，而高三，就是你把这些零零碎碎的内容消化掉，化为己用的过程。

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（学生积累本）
有人说，语文不适合刷题，这个说法，在高一高二是对的。但到了高三，高考真题和高质量的模拟题是必须要刷的，不光要刷，还要仔细分析命题规律，分析答题思路和解题规范，尤其是主观题，一些套路是必须要掌握的。
刷题，能够让你见识并熟悉足够多的题型，提高你的做题速度，树立规范答题的意识有助于呈现你的解题思路，避免漫无目的的答题。
所以，高三语文，需要针对性极强的复习。还有一点，在做到以上两点之余，利用好语文的早读时间，多背一些古诗文吧，名句默写有些省份5分，有些省份8分，虽然不多，但务必要做到全对的。明摆着的分你要是拿不到，那语文就悬了。

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