总之,复述故事培养了学生的语言建构和运用能力 ， 发展了学生的思维 ， 是学生语文综合素养的体现 。教师要根据学生的年龄特点,用好课文插图;把握教材特点,抓住关键语句 ， 为学生创设情境,激发学生的想象力,提升其语言能力 。
【小学语文教师教学小故事 小学语文教学故事演讲】北京市大兴区第七小学 马学丽
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