所以说幼小衔接班要不要上 ， 我认为最主要还是要看一下大人的想法和孩子的意愿 ， 综合考虑 。
并不是说上了幼小衔接班一定会怎么样？或者是不上幼小衔接班一定会怎么样？各种挑战和困难都是有几率发生的 ， 但是相信爸爸妈妈抱着跟孩子一起积极面对这些困难和挑战的心态 ， 再加上正确的方法 ， 这些问题一定都是能克服的 ， 孩子们也一定是能适应、融入小学生活的 。
那接下来针对小伙伴遇到提问做一些回复
1.阿庆有提到孩子不愿意做作业 ， 怎么办？
这种情况是非常正常 ， 而且普遍的现象 ， 首先妈妈要放低焦虑 。我们刚刚有聊到3到6岁孩子最主要的学习方式是游戏嘛 。那做作业这种事情对孩子来说可能就是很无趣的 ， 很严肃的 ， 不喜欢是很自然 。那发生了这种事情 ， 爸爸妈妈可以怎么样帮助她呢？打骂吼这些方式肯定是不推荐的 ， 这样会让孩子过早的感受到学习的辛苦 ， 还没开始上小学呢 ， 就厌倦了学习和做作业 ， 那就得不偿失了 。那我们怎么样去帮助孩子克服呢？一个是量要有控制哈 ， 始终要记得咱们这个孩子 ， 他还是没有上小学的 ， 还是幼儿园阶段的孩子 ， 量太大的话 ， 会让孩子感受到很强的压力感 ， 会抗拒 。第二呢 ， 需要给孩子一些自主感 ， 比如说孩子晚上哪个时间段去做完成作业 ， 他有自主权 ， 他可以自己说了算；或者先做什么再做什么 ， 孩子可以自己决定 。第三个部分呢 ， 就是尽量把作业和学习呢 ， 变成好玩的事情 。我家暖宝在中班和大班的时候有在关键词那边学英语 ， 每次都有打卡的任务 ， 他也是很难完成的 ， 如果我在旁边催他 ， 提醒他都是不太有用的 ， 后来我就把每次的打卡任务都变成了过家家的游戏 ， 我们用他的玩具做课程里的角色 ， 分别扮演 ， 这样去完成每次的打卡 。他的参与度就很高 ， 然后每次打卡都置顶 ， 未打卡置顶次数多了 ， 还收到过一笔奖金呢 。举例来说 ， 我记得有一次打卡的任务是形状的 ， 然后我就准备了几个图案 。眼睛三角形的鼻子长方形的嘴巴 ， 凑成一张脸 。
这个阶段 ， 父母的陪伴和帮助是特别重要的 ， 因为她还没有养成这种完成作业的意识 ， 也没有这种能力 。
第二个问题啊 ， 就是阿霞提出来的 ， 怎么样培养孩子的内驱力 ， 让孩子学习主动 。这个可能一节课都讲不完 ， 这是一个大课题 ， 以后咱们群里面可以开个这样的专题 ， 应该有很多妈妈们特别有兴趣哈 ， 这里先做一些简短的回复 。心理学研究人的内驱力 ， 跟以下三个因素非常相关：自主感 ， 胜任感和联结感 。自主感刚刚我们在回答第一个问题的时候 ， 有聊到啊 ， 就是孩子对于学习有一定的话语权 ， 比如做作业 ， 什么时候做 ， 比如晚上看书 ， 看哪些书他都有一定的自主决定权 ， 这个是很重要的 。胜任感的就是孩子要有这种学习的自信心 ， 在设置任务难度的时候 ， 要根据孩子的能力水平来做出选择 。如果孩子遇到困难 ， 需要父母帮助的时候 ， 父母都能够提供切实的帮助和支持 。第三个呢 ， 就是联结感 ， 父母的支持很重要 ， 如果孩子做作业叫了几遍都没有行动 ， 我们忍不住骂他吼他 ， 这个时候联结就断裂了 。孩子就很难进入自主学习的状态 。

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