什么是幼小衔接教育 幼小衔接学什么内容


嗨 , 大家好 , 我是暖宝妈妈 , 是一名正面管教家长讲师 , 我系统地学习了正面管教的相关课程 , 现在也是在系统的学习游戏力养育的相关内容 。非常感谢大家的陪伴 , 有机会能跟大家一起分享幼小衔接方面的话题 , 希望今天的分享对大家有帮助 。
今天主要内容呢 , 会分三个部分进行:
第一部分先跟大家聊通识性的内容 , 先说一说幼小衔接对我们家长和孩子来说会发生什么?
第二部分呢 , 会聊一聊幼小衔接需要跟孩子做些什么准备 。
第三部分聊大家就最关心的话题 , 比如幼小衔接班要不要上 , 还有其他小伙伴的提问 。
好的 , 我们先进入第一部分哈 , 幼小衔接对于大人和孩子来说会发生些什么?总结来说 , 就是孩子们从一个纯玩的幼儿园环境到一个以学习为主的正规的学校环境的过渡 。
【什么是幼小衔接教育 幼小衔接学什么内容】这个过程 , 孩子和家长都会面临身份和角色的转变 。对孩子来说 , 以前的幼儿园环境是非常宽松的 , 以玩为主 , 以兴趣培养为主 , 对学习也没有特别明确的目标 , 而上一年级以后呢 , 是一个系统学习的环境 , 相对来说 , 严肃规范 , 有明确的学习要求和目标 , 会通过作业、考试 , 这些作为衡量的标准 。对于家长来说 , 以前主要是陪孩子玩嘛 , 觉得开心觉得舒服就行也是没有明确的衡量标准 。上了小学以后 , 家长就变成孩子学习背后的那个支持者 , 因为有了作业和考试这些相对具体的一些衡量的手段 , 家长也需要面对这些 。因为这些改变 , 对孩子在遵守规则 , 自理能力 , 专注力方面都会提出更高要求 。而对于家长的主要挑战 , 我个人觉得最主要的就是自身角色的一个转变 , 就是成为孩子成长背后的脚手架 , 而其中一个非常重要的关注点 , 就在于培养孩子的学习习惯和能力 。
听到这里 , 大家会不会感觉有些紧张 , 好像小学是一个很严肃的环境 , 担心自己的孩子在适应过程中会遇到很大的困难呢?为了帮助大家放宽心啊 , 我在这里跟大家分享一下我家的经历 , 希望听完这个案例 , 大家会心里比较有个底 , 不至于太焦虑 , 太着急 , 另外也是通过这个案例跟大家聊一聊 , 我们可以帮助孩子做些什么样的准备 。
我们上的是一所非常普通的公立学校 , 以后可能群里面也有小伙伴的娃 , 会跟暖宝上同一个学校 , 咱们这个学校呢 , 相对来说是比较偏严肃一点的 , 就是学校里面没有做什么幼小衔接相关的活动 , 知道有一些学校会做的 , 比如说 , 第一个星期一年级的小朋友是不用上课的 , 他们主要是用来熟悉学校参加一些活动 。但咱们学校是没有的 , 从上学第一天开始就是比较正儿八经的正经危坐的听老师讲学校的纪律规则 , 然后紧接着就是正式的上课内容 。我家娃在上学的第一周是不太开心 , 应该说是非常不开心 。他都是很高兴的那种嘛 , 那第一周呢?经常回来以后会跟我说妈妈 , 我不要上小学 , 我要上幼儿园 。说明孩子那第一周的体验感是不太好的 。听到这话呢 , 我一方面特别理解 , 因为我也感受到学校那种非常严肃的氛围 , 那种学业压力扑面而来的气息 。另一方面 , 我内心也是非常忐忑的 , 我有点担心孩子会不会适应不良 。就我老公宽心 , 他经常安慰我 , 说别的孩子都能适应我们家孩子一定能适应 。是的 , 我也是试着抱着这心态吧!然后孩子没有很久就逐步融入了小学的生活 , 可能一个多月吧 。到下学期的时候就状态更好了 , 每天挺愿意去上学啊 , 去接他的时候也能够看到很高兴的样子 。嗯 , 有一次因为下暴雨 , 红色警报临时停课 , 他还非常不开心 , 一直在那唠叨 , 不能去上学 , 那我干点啥呀 , 似乎是说不上学就没有了精神寄托似的 。从那会儿我就非常放心了 , 我知道她已经认同了自己小学生的身份 。


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