為什么李笑來這么重視學習能力的培養呢？他覺得如果缺少學習和思考能力 ， 那么人的處境將和籠子里的猴子差不多 。 說個書中提到的實驗 ， 有實驗人員將5只猴子關到一個籠子里 ， 在籠子頂上掛一串香蕉 ， 實驗人員準備了冰水 ， 一旦有猴子碰到香蕉 ， 就馬上用冰水澆所有的猴子 。 幾次下來 ， 猴子們就不再試圖去拿香蕉 。 然后實驗人員在籠子里放進了一只新猴子 ， 當新猴子嘗試去拿香蕉時 ， 即使實驗人員沒有澆冰水 ， 原來的猴子也會暴打新猴子一頓 。 新猴子挨了幾次打之后 ， 也放棄了去拿香蕉 。 如此循環往復 ， 最后 ， 即使把籠子里的猴子全部都換成新猴子 ， 也沒有猴子敢再去拿香蕉了 。 猴子完全搞不清楚香蕉和冰水的關系 ， 也找不到既可以吃香蕉又不會被冰水澆的方法 ， 不僅自己不敢碰香蕉 ， 也不讓新來的猴子去嘗試 。 如果人類不會學習和思考 ， 也會犯像猴子一樣的錯誤 。 從這個例子可以看出 ， 無論是個體經驗還是群體經驗都有局限 ， 要想突破這些局限 ， 就必須不斷學習和思考 。