现代社会，经济多元化的趋势，使得教育方式也在不断的革新，爸爸妈妈也不再一味的强求孩子的学习成绩，而是更加专注培养孩子的各种能力 。
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比如从孩子的兴趣出发，好让孩子能以自己的兴趣为基点，把能力发挥到最大 。
可是，爸爸妈妈在观察孩子的兴趣点是什么的时候，就已经迷茫了，因为孩子根本就无法专注于一件事物上，更别说对这个事物感兴趣了 。
【专注力好的孩子的表现 专注力好的孩子都是潜在学霸】
“孩子本来是在画画，结果两分钟不到又去玩积木 。自家娃的这种“三分钟热度”的做事态度，着实让爸爸妈妈们焦虑 。
积木还没有搭好，转而又去拼图 。
刚把拼图上人物的笑脸拼成一半，又觉得没意思了……”
如果孩子把这种态度，放在学习或者工作上，那孩子的未来可是堪忧啊！
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其实，孩子的自我控制能力的发展自三岁才起步，到孩子七岁才慢慢稳定 。三四岁孩子出现的这种疑似注意力障碍的问题，都属于正常现象 。
那如何能让孩子在七岁以前，逐步建立起自己的专注力，这才是爸爸妈妈们最想知道的 。
■相对缩短孩子的活动用时时间
孩子在做事情时，他们集中注意力的时间短 。
孩子注意力集中时间的参考值，也仅是孩子年龄数值再加两分钟 。
这就要求我们在对孩子进行专注力训练的时候，不能盲目的去设定时间 。
家里福林上小提琴课，首先要学习的就是空弦站姿 。
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可在家练习的时候，最多五分钟的时间，然后，就会看到小家伙东扭扭西歪歪的出现小动作 。
考虑到孩子不能很好的控制自己的专注力，我给他的要求就是空弦站姿五分钟，然后，以站姿的方式来练习简单的曲子，这样五分钟、十分钟的叠加，基本上都能让孩子练习一个小时 。
就这一个小时的时间，可足够挑战五岁孩子的专注力 。
当然，这一个小时的时间也并非很和谐 。每次在感觉到孩子有反抗的情绪产生时，让孩子听听音乐放松一下，换个心境，孩子就能更好的投入到事情中 。
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所以说，对孩子专注力的培养不是说一下子就让他试着去集中注意力一个小时，那样根本就是违背孩子天性的，收获的效果更是微乎其微 。
在一开始培养孩子专注力的时候，不求量多，只求质高，循序渐进，才是好的方法 。
■别错误的培养孩子看电视的“专注力”
很多爸爸妈妈都有这样的感慨：孩子做事情没什么专注力，看电视倒是能“两耳不闻窗外事，一心只看动画片”的“稳坐如山” 。
有研究显示，孩子每天多看1小时的电视节目，患上严重注意力障碍的概率会增加10% 。
所以，对孩子专注力的培养，先要避开电视机的影响 。
1~3岁的孩子尤其需要注意电视机的影响，因为他们越花费时间看电视，7岁以后越有可能发生注意力障碍和多动障碍 。
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