学霸和学渣都有哪些习惯？ _学霸生活习惯

学霸与学渣，其实只有1个习惯的差距

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我们判断优生与差生，惯以成绩评定好坏，如果你的想法还停留在这个地方，那就说明你只看到了表面，事实上，优生与差生之间，还隐藏了一个被绝大多数同学忽视的差距，这个差距甚至连有的老师都没有引起重视。
诚然，只要有学生地方，就一定会有高低好坏的对比，好在不少同学也意识到成绩差背后的原因：比如学习方法和习惯的问题，或者是老师教得不好，又或者是学习环境使然......
上述说的都没错，因为这些因素都会影响孩子的成绩，但其实在小编看来，优生与差生之间那一个容易被忽略的差距，它是亟待解决的。
那到底是是个什么差距呢？请继续看。
在学校里，只有少部分老师会同时带普通班和优生班（实验班、火箭班一类），他们能够真切地感受到这个隐藏的差距：
优生班的学生上课时大部分人都很专注，即使他们专注学习的方式方法不同，如有的喜欢自己思考、看书、动手做；有的喜欢和别人一起讨论，在争论碰撞中得到启悟，不管怎样，他们都能很好地完成学习任务。而在普通班，上课后的前五分钟孩子们大多都是认真、安静的，只不过，五分钟后就开始走神了：聊天，看课外书、玩游戏、玩手机......当然还有睡觉。
学霸们都有哪些共同特点？清华北大，学霸天下；衡水长郡，各有学霸。
高考状元，出自各省；文理两科，出类拔萃。
每届高考出状元，文理奇才道不完；
学霸精神堪赞颂，共同特点宜宣传！
【学霸和学渣都有哪些习惯？】关于学霸们都有哪些共同特点，通过多年资料积累和奥秘探究，特意整理、挖掘、总结归纳如下:一、有浓厚的学习兴趣:
兴趣原是读书的前提，也是莘莘学子\"步蟾折桂金榜题名″的内在动力。试问天下学霸，所有学霸中，有一个厌学的吗？在这点上，学霸和老师以及家长最了解、最清楚、最有说服力。
二、有良好的学习习惯:
\"冰冻三尺，非一日之寒″ 。学霸都有一种赖以持续学习，且促使其不断成长、不断提升、不断发展的良好的学习习惯。日复一日，年复一年，从而，在长期的学习过程中，逐步形成稳定而又良好的写作、阅读、思考、计算、综合、分析、判断、解答等习惯。习惯、细节决定成败。大家应有体会、感受。
三、有科学的学习方法:
学霸的学习方法优于其他学生，科学、合理、省时、快速、简捷、高效。稍作归纳、整理，不外乎如下几点:(1)、专注于讲堂。教师四十分钟授课时间，下足了功夫，想尽了教法，敲定了重、难点，精心设计了教学版书、教学思路，细化了知识点、考纲、考点、要领，以及解读的步骤、关键、突破方法。会学习的学生重听讲，学霸更厉害，节节听进去，堂堂不走神，年年都如此，不把当堂留下堂，不把疑难困惑留胸膛。(2)、多思于课堂。老师讲，学生听，学霸更胜一筹，边听又边想，随时听懂，当堂消化、吸收、应用。(3)、随堂作记录。每天、每节课、每周、每月、每期，同样做笔记，自觉坚持。复习时，温故几遍，加深理解，巩固并强化记忆。(4)、量化归类。平时，自己将所学知识，分门别类，重新整理、分类、总结、举一反三、融汇贯通、钻研得瓜熟烂熟、不但知其然，而且知其所以然。
四、有超强的学习能力:
有超强的阅读、写作、计算解题能力。学习资料上、教材上、生活中的一些实际问题，都一一掌握，不被偏题、难题、怪题所难倒，一通万法通，万变不离其宗。课余时间，将各类型计算题、应用题、综合题、训练题、模拟题排队入座、分类思考、分析、对照，从万变中找不变，找解决方法，自觉寻找其不变的规律。积极、主动、尽早拿到打开知识殿堂大门的金钥匙。学霸的接受能力、理解能力、思考能力、分析综合能力、判断能力，都很强，听得懂，记得牢，学得活，用得上。不是\"纸上谈兵\"，而是活学活用，应用自如。

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