固执一方先行
如爸爸妈妈对各自的教育模式都坚持己见 ， 无法达到统一时 ， 可先让较固执的一方先教 ， 一段时间后 ， 如效果不理想 ， 再让另一方教 。这样不仅可以避免争执 ， 在试教了各自的模式后 ， 能发现自身的优点和缺点 ， 找到适合宝宝的统一的教育模式 。
在孩子的教育 ， 不管分歧多大 ， 总的来说 ， 都是希望孩子能更好的健康成长 ， 并有一个更好的未来 。
在孩子教育问题上 ， 夫妻观念不同是一种普遍的现象 ， 同一个问题 ， 两个人重视的角度不同 ， 形成不和谐的状态 ， 确实给父母与孩子双方带来不小的障碍：
在夫妻角度：夫妻两人都非常珍爱孩子 ， 为了孩子的成长共同出谋划策 。只是到了你说东 ， 他说西的时候 ， 都坚持自己的观点 ， 相互之间也有了纷争 。
对孩子来说 ， 父母都是孩子的天 ， 仰视地尊重 ， 两个人的话都要去听并且吸收 ， 当父母两个人的理论发生冲突时 ， 孩子也不知道如何去区分到底听谁的为好？他们更不知道父亲 ， 母亲两个人谁的思想合理？很多听话的孩子习惯了以一声“哦 ， 好的”来完成父母一族的信息传播 ， 从来不知道一份尊重的接纳 ， 在以后的岁月里产生了翻江倒海的矛盾冲突心理 ， 在珍视良好的价值观面前 ， 无法做出合理的选择和决定 。
如何处理好夫妻之间具有差异性的教育观念的问题 ， 也成了当代大部分父母的心病 。有孩子的父亲希望儿子在家做做家务 ， 以后成家立业也会好好照顾家庭及夫妻彼此生活 。母亲认为家务是女人的活 ， 男做女工越做越穷 。现代版与守旧版两种思想的碰撞 ， 让孩子也失去了为劳作的幸福观 ， 也失去了生活范围中的一种动力机制 。对此类似现象 ， 民众评议的呼声自然褒贬不一 ， 在真正的亲子教育领域蒙上了一片阴影 。
在个体认知角度 ， 以前会毫不犹豫选择上述现代版的决定 ， 现在似乎在些许宣泄过后可以更多一点平静 ， 用点积极的心态站在客体的立场 ， 的确能够看到上述父母各自的理智点：现代版崇尚对家庭付出一点应有劳作的责任心 ， 作为家庭成员之一 ， 既是对家事关怀的爱心奉献 ， 也是互相彼此帮助 ， 减少生活压力的一种好的方式 。守旧版的理论细细想想也不无道理：男人是山 ， 家里的顶梁柱 ， 需要在外多一点工作的力量 。你让男人天天呆家里做家务 ， 怎么让他体现山一般的伟岸与价值力量？
对于守旧版的观念 ， 尽管在生活也看到妻外夫内的依然保持和谐现象 ， 并也由衷付出过礼赞 。懂的人不用多说心中明白 ， 毕竟此类的鲜有现象 ， 对公众文化认识潮流评议版来说还是一道有些难以逾越的鸿沟 。
其实说到底 ， 守旧版的思想有些过于一棒子拴死了男人可以承载的力量 ， 只允许把男孑锁在家里 。有点极左极右的倾向 。如果他们可以比较客观地衡量一下男女之间各自体能与技术可行性的支持力量 ， 分别在工作 ， 家庭两个不同的环境 ， 分工合作力所能及的事 ， 不仅可以趋近现代版思想 ， 也体现了夫妻双方对待生活中 ， 涉及家庭氛围的团结互助精神 。对于孩子来说更是一件喜事 ， 孩子在家看看爸爸妈妈在一起时都在干家务 ， 孩子心里能不知道吗？潜移默化间也会参与了 ， 还会有内心纠缠不清的冲突吗？

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