揠苗助长古文注释文言文揠苗助长原文

说起文言文，特别是经典的文言文，人们一定会想到《古文观止》，书中的文章都是两三千年中国文化的精华，要想学好文言文当然不可不读，但对于小学低年级的孩子来说，现阶段读《古文观止》还是太早了，就像刚出生的小 baby 得先吃奶，再吃辅食，然后才能吃饭一样，学习文言文也得从最简单最短小的开始。
前几年听矮大紧的《晓年鉴》，这货居然说他上小学的时候他妈就让他背诵《古文观止》，而且是每天一篇，如果他说的没有什么水分的话，他确实是手机中的战斗机，但对于我来说，到现在为止，《古文观止》中的字儿还没有认全呢。
【揠苗助长古文注释文言文揠苗助长原文】 所以我还是老老实实从最基本的文言文开始教孩子吧，为了省事儿，我先是买了一本《小学生必背文言文》，开始我就想按照这本书来背吧，拿到书之后我翻了翻，觉得有一些我自己并不喜欢，或者我觉得并不适合孩子背诵，所以我是挑着书中的内容来让孩子背诵的，有时候我又从别的书中找一些我觉得很好的文言文或者是文言文的段落，比如有的是从《聊斋》、《世说新语》，还有《大慈恩寺三藏法师传》，甚至还有京剧和八角鼓岔曲的唱词，这不可避免的有我自己的个人的偏好在内。
让孩子背文言文肯定会占用一些时间，因为现在孩子除了学校的课程之外，一般都会上补习班，学钢琴，练舞蹈啊等等之类的，如果背诵文言文再占用大量的时间，孩子会很觉得很累，负担会更加重，所以我就是利用非常零碎的时间来教孩子背诵，比如孩子在洗澡的时候，上厕所的时候，还有就是上下学的路上，欧阳修说他读书的时间是三上，这个三上就是马上、枕上和厕上，所以我也基本上也是三上的时间来背诵。
我一般情况下不会让孩子一下背诵很多遍，我没有让他很快在短时间内把一篇文言文就背下来的这种企图，一般是我先读一遍，然后把其中不太好理解的词语解释一遍，然后每次一般就是我给他念，然后或者一起念或者一起背，或者他背我听，每次都是零碎的时间，所以每次背诵的时间就是两遍，而且即使是有时间，我也不会让他一次背诵很多遍，因为我感觉时不常的背一遍要比一次背诵很多遍的效果要好，就好像少吃多餐要比一下子暴饮暴食对身体好一样。
我让孩子背诵的第一篇文言文，就是《小学生必背文言文》这本书中的第一篇《揠苗助长》，我觉得这本书把《揠苗助长》放在第一篇，不知道是有意还是无意，有一些讽刺意味，似乎是在暗示当前的小学生的教育状况，也是一种揠苗助长的情况，因为现在幼儿园小学化，小学初中化，前些日子一个朋友在他朋友圈里发的小学五六年级的数学题，我觉得应该是初三的题目，我读题读得都有点困难，更别提做了。有点惭愧。
我想起来我小学时的一个历史老师，他说鲁迅 5 岁的时候，他能背的古文有一尺厚，我不知道是不是真的啊，也许没有那么夸张，但是即使去掉水分也很可观了，估计这就是鲁迅能够成为一代文豪的基础吧，因为鲁迅先生无论是骂人的功夫或者是怼人的功夫，都是天下无双的。
现在我们来说说这背诵的第一篇文言文《揠苗助长》“宋人有悯其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰，今日病矣，予助苗长矣，其子趋而往视之，苗则槁矣。”由于是第一篇开始背诵的文言文，孩子对于这种语言感到很陌生，基本上不太理解，所以开始背的时候很吃力，给我的感觉就像一个没有学过外语的人上来就让他背一篇英文一样。但我觉得这个第一关总要过去，好在我并没有着急，这篇文章也是用了两天的时间背会的。

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